陕西省企业信息资源集成机制的分析

介绍了企业信息资源集成机制的定义和要素,分析了陕西省企业信息资源存在的问题,结合集成管理理论,提出了企业信息资源的集成机制。     

高校现代教育技术中心创建学习型组织之我见

介绍了学习型组织的基本理论，分析了高校现代技术中心创建学习型组织的必要性及存在的思想认识问题，并对如何创建学习型组织提出了若干建议。     

高校科研管理工作中存在的主要问题及其对策

分析了目前高校科研管理工作存在的主要问题,从创新科研管理的理念、体制,实现科研管理信息化及加强队伍建设等方面提出了解决对策。     

长治市制造业信息化初探

介绍了长治市实施制造业信息化的背景,分析了长治市制造业信息化现状,指出了长治市制造业信息化存在的问题及不足,提出了加快长治市制造业信息化进程之对策。     

有利于大学生就业的教育方法改革

介绍了现代人才应具备的素质,分析了大学生找不到工作的原因,在此基础上提出四阶段教育法的理念。     

计算机网络实验教学改革

实验教学是整个高等教育中一个重要环节,针对目前高等学校计算机网络实验教学的现状及计算机网络实验教学的特点,在实验教学体系、实验教学内容及形式方法等方面进行了探讨,提出了关于计算机网络实验教学的改革方法。     

高校内部学生管理规定的性质、价值定位与法律规制

公立高等学校的法律地位以及“大学自治”的传统和要求都决定了公立高校内部学生管理规定是学校受权执法和自主管理的有机统一。在依法治校、依法治教的经济社会发展背景下,内部学生管理规定在内容安排和程序设计上应当服从高等教育的基本宗旨并遵从“以人为本”的精神和原则。为实现对内部学生管理规定的有效法律规制,应当通过完善立法确保在其制定过程中遵循和贯彻法律保留原则、比例原则以及民主程序保障原则等行政立法一般原则,并应在进一步加强行政监督的同时允许司法机关对其进行有限的司法审查。     

机械创新设计能力培养模式的构建

当前我国正为发展成为创新型国家而不懈努力,该文阐述了开展机械创新设计教学的重要性、迫切性,结合我院实际,介绍了机械系在机械类专业学生的实际动手能力和创新设计能力培养方面所做的工作,提出了进一步加强机械创新设计培养模式的设想和具体建议。     

构建和谐社会与教育优先发展

构建社会主义和谐社会,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。教育是构建社会主义和谐社会的重要基石,是提高人民科学文化素质和思想道德素质的基本途径。因此,构建和谐社会,教育必须优先发展。教育优先发展,必须保障教育公平,保障教育经费的投入,必须提高师资特别是农村教师水平,必须加强教育教学的管理。     

何叔衡教育实践活动初探

在何叔衡59年的人生历程中,有39年在学校度过,其中有27年都在学校从事教育工作。在乡村私塾学校教书10年,在乡村新式学校教书4年,在省会新式学校教书7年,在湖南自修大学、补习学校、湘江学校教书6年。在这27年的教书生涯中,何叔衡从事了诸多的教育实践活动。