全文获取类型
收费全文 | 18304篇 |
免费 | 304篇 |
国内免费 | 176篇 |
专业分类
系统科学 | 988篇 |
丛书文集 | 630篇 |
教育与普及 | 172篇 |
理论与方法论 | 71篇 |
现状及发展 | 26篇 |
综合类 | 16896篇 |
自然研究 | 1篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 57篇 |
2022年 | 111篇 |
2021年 | 122篇 |
2020年 | 150篇 |
2019年 | 87篇 |
2018年 | 79篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 102篇 |
2015年 | 273篇 |
2014年 | 955篇 |
2013年 | 616篇 |
2012年 | 1093篇 |
2011年 | 1364篇 |
2010年 | 1135篇 |
2009年 | 1309篇 |
2008年 | 1461篇 |
2007年 | 1707篇 |
2006年 | 1450篇 |
2005年 | 1244篇 |
2004年 | 1122篇 |
2003年 | 1063篇 |
2002年 | 891篇 |
2001年 | 785篇 |
2000年 | 523篇 |
1999年 | 251篇 |
1998年 | 149篇 |
1997年 | 139篇 |
1996年 | 107篇 |
1995年 | 102篇 |
1994年 | 65篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
浅谈抓好市政工程项目施工质量管理 总被引:1,自引:0,他引:1
杨春丽 《科技情报开发与经济》2003,13(8):222-223
工程项目质量管理是工程项目管理工作的重要组成部分,它是工程项目从施工准备到交付使用的全过程中为保证和提高工程质量所进行的各项组织管理工作。文章从提高质量意识、实行质量管理目标、建立质量体系和制度等方面对搞好市政工程项目施工的质量管理工作进行了探讨。 相似文献
12.
对数学教育专业课程设置的构想 总被引:1,自引:0,他引:1
黎明 《曲靖师范学院学报》2003,22(6):47-51
基础教育数学课程改革已全面启动,师范院校数学教育专业应在分析现在课程设置的基础上,根据数学教师专业化的要求,构建新的课程体系,提出改革的策略和建议,推动基础教育改革的发展. 相似文献
13.
张翠英 《江西科技师范学院学报》2004,(4):55-57
通过构建高职毕业生质量评价体系,对毕业生质量进行评价,可以了解到毕业生在工作中的表现、取得的成绩、存在的问题,以及用人单位对毕业生质量的满意程度等,以便为高职院校的教育改革提供信息,最终保证并促进高职毕业生整体质量的提高。 相似文献
14.
15.
谷贤林 《江西科技师范学院学报》2003,(2):5-8
从改革开放到加入WT0,中国日益融入国际社会,中国高等教育的国际化进程也越来越快,而与发达国家比较在科技与教育方面的差距越来越小。我们在借鉴、学习国际经验的同时,也受到国际的影响,这表现在中国高等教育领域里的观念变革、结构调整、院校合并及人才培养之中。作者认为,国际影响对当代中国高等教育的发展起到了参照与促进作用。 相似文献
16.
我国高等教育管理权曾一度为政府所控制,社会力量很少能够参与到高等教育管理中来。公共行政领域的治理理论,为社会参与高等教育管理提供了理论依据。实现高等教育管理的社会参与,不仅有待于社会力量的积极发展和完善,而且政府和高校也要主动吸收社会力量参与管理。 相似文献
17.
对俄罗斯等世界一些主要国家和地区高等院校特殊教育专业的课程设置进行了介绍,并对这些院校特教专业的课程设置和内容进行了分类,论述了各类特教专业课程设置的特点,在此基础上对各类型课程设置进行了比较,分析了他们的异同,最后,对各类型课程设置提出了意见和值得借鉴的地方。 相似文献
18.
区域经济发展不平衡对义务教育投入的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
地区经济发展不平衡是我国的一个基本国情,上世纪90年代义务教育投资总量和人均教育经费投入水平在我国三大地带呈现巨大差距,其成因是多方面的,要改变这种状态,必须建立规范的政府间基础教育财政支付制度,对政府管理基础教育的层级进行调整,建立农村义务教育教师工资保障机制。 相似文献
19.
在简要分析了已有远程辅导答疑模式的基础上,提出了一种新型的开放性辅导答疑机制,对此答疑机制进行了分析,并进一步讨论了基于此机制的远程辅导答疑系统的设计与实现. 相似文献
20.
何雁 《江西科技师范学院学报》2003,(2):95-96
现代成人教育是社会发展的必然,成人学校的教育工作有一定的难度,特别是辅导员工作更是存在着高校和中学之间的衔接问题。本文以实际工作的经验教训为契机,探讨成人高校辅导员工作方法。 相似文献