关于工业工程人才培养评价体系的探讨

基于建设创新型国家的战略需要,从层次分析法(AHP)的角度提出了一种工业工程人才培养的评价体系。这个体系以培养创新型人才为目标,具有三个层次的结构,每个层次都有相应的评价指标。与第三个层次指标对应的还设计有一个可测量指标层,可以实现评价模型与可测量数据的分离。     

模糊综合评判高等职业院校师资队伍建设研究—以宁夏职业技术学院为例

运用模糊综合评判法和相关理论,对宁夏职业院校师资队伍现状进行了定性和定量分析,采用Delphi法及AHP法确立指标体系,进行了实证研究,以期为高等职业院校师资队伍建设提供参考.     

体育教育专业体操必修课学生教学能力培养方法实验研究

通过教学实验,检验了新的体育教育专业体操必修课教学方法的可操作性和有效性。结果表明,新的教学方法不仅能够促进体育教育专业学生体操技术动作的学习,而且能够培养学生的教学能力。     

浅谈图书馆员的专业教育与终身学习

现代图书馆作为信息产业的一个重要组成部分,正处于由传统事业向现代产业过渡的转型时期,对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员作为信息产业的导航员,应具有多学科、多门类的科学文化知识和全方位的综合素质。从专业教育与终身学习两方面讨论了如何提高图书馆员综合素质的问题。     

体育专业大学生运动技能学习主观幸福感研究

为了了解体育专业大学生在运动技能学习方面的心理状况,采用问卷调查法对福建省581名体育专业大学生进行问卷调查。调查结果表明：体育专业大学生运动技能学习中的主观幸福感总体水平不高;生源地变量对主观幸福感的影响不显著,仅在专业情感体验上存在显著的城乡差异;专业技能学习体验、专业情感体验在性别变量上存在显著性差异,女生显著高于男生;专业运动技能学习体验在年级变量上存在显著性差异,大三、大四学生显著高于大一学生。     

图书馆知识服务模式下的基础教育教师科研现状及对策

对浙江中小学教师科研现状进行了调查研究,从图书馆知识服务的视角,提出改变基础教育科研现状,提升浙江基础教育科研水平的对策。     

高校图书馆——大学生素质教育的重要阵地

高校图书馆在高等教育中发挥着重要作用,同样大学生素质教育也离不开图书馆。探讨了大学图书馆在开展素质教育的优势及具体措施。     

交流调速系统的自学习控制

本文介绍了Ｉ／Ｏ映照记忆模型自学习控制的理论和方法,并用其为具有重大节能意义的泵类、风类机类等交流调速装置设计通用的智能控制器,以实现对期望转速的跟踪控制．文中给出了统一的系统模型描述、学习控制原理及初值控制的处理方法．     

西藏自治区各教育层次协调发展实证研究

本文以西藏自治区各教育层次发展为研究主题。在使用统计方法分析了西藏自治区各教育层次发展背景的基础上,提出了西藏自治区各教育层次发展的适当日标,进而针对这些目标设计了各教育层次协调发展的重点战略及建设工程。文章研究的结果对西藏自治区各教育层次的协调发展有积极的参考作用。     

工艺设计专家系统中的知识表示

本文在对工艺设计知识的内容进行归纳、分析的基础上,对工艺设计专家系统中常用的知识表示技术进行了深入探讨,并就如何表示工艺设计知识提出了一些见解和看法。