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71.
道家美育思想是中国本土文化的重要代表之一,它以"道法自然"的认识论为宗,以"自然体悟"的方法途径为用,构建了自己完整的崇尚自然及追求自然生活的美育体系。至今,对现代儿童美育活动仍有着重大启示与深刻借鉴的作用。 相似文献
72.
陆琴雯 《文山师范高等专科学校学报》2003,16(2):127-129
文章旨在从教育教学的角度,从六个方面探讨新形势下如何加强和改进思想政治教育教学的方法,以提高思想政治教育教学工作的效率,实现思想政治教育的功能。 相似文献
73.
章文清 《江西科技师范学院学报》2003,(6):107-108,117
随着社会发展和科学技术的进步,档案越来越引起人们的重视,对于高校学生档案管理工作而言,机遇与挑战并存。要做好高校学生档案管理工作,必须加强学生档案管理法制化,加强学生档案建设的日常管理,推进学生档案的现代化管理。同时必须提高学生档案管理人员自身的素质,适应新时代的要求。 相似文献
74.
培养体育专业学生的创新精神和创造能力的关键在于教师,因此体育教师的创新思维至关重要.运用调查法、逻辑分析法建构了体育专业教师创新思维的途径. 相似文献
75.
公共教育学教学中存在着诸多的问题,概括起来主要有以下几个方面:一是有些教师授课违背教育学本身的要求;二是学生被动学习;三是部分教育学知识的老化;四是教学方法落后。这些问题的存在严重制约着合格教师的培养。为了解决教育学教学中存在的问题,必须坚持教学改革。第一,努力发挥教师的榜样和示范作用;第二,调动学生学习教育学的积极性;第三,坚决摒弃陈旧的知识,不断充实新内容;第四,改革教学方法。 相似文献
76.
马克思的"人的全面发展"思想与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思的"人的全面发展"思想是素质教育的理论根据。按照素质教育的要求,高等教育必须转变以往重专业知识、轻综合素质的人才培养模式,在提高学生的整体素质基础上,注重学生潜力的开发、个性的发展和创新精神的培养。 相似文献
77.
结合数学教育近20年改革发展情况,分析了素质教育与创新教育在提出背景、思想认识、物质基础方面的不同点和在培养目标上的共同点———培养学生的创新意识和创新能力,揭示二者的辩证与发展关系. 相似文献
78.
大南宁都市圈形成背景下的区域综合生态保护策略研究 总被引:2,自引:2,他引:0
广西境内由南宁市、北海市、钦州市、防城港市组成的桂南经济区是广西乃至北部湾区域的核心经济区和最有竞争力的城市群,为适应大西南区域联动发展以及我国与东南亚经贸合作日益加强的发展趋势,今后本区城市群规模和辖区势必进行重新调整,并极有可能形成以大南宁都市圈为中心的环北部湾新兴经济增长极.以上述四城市为例,探讨与城市空间形态变化以及社会经济发展需求相适应的可行的区域综合生态保护策略. 相似文献
79.
通过对数学创新教育的内涵、创新素质的培养模式等问题的探讨 ,试图倡导在数学教学中有意识地提高和完善学生的创新意识、创新能力和创新人格 相似文献
80.
重视主体性体育推进素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
张新安 《河南师范大学学报(自然科学版)》2002,30(1):106-108
主体性体育是一种从本质上符合素质教育思想要求的体育新思想,它是指通过建构学生体育主体性的过程,提高学生的体育主体性使其成为体育主体的一种体育,进行主体性体育能从根本上改变体育课程实效差的问题,也是全面推进素质教育的必然要求,21世纪我国体育改革应重视主体性体育。 相似文献