生态系统的无害时滞和全局吸引性

本文研究具有有限个离散时滞的两种群捕食系统，我们的目的是证明对该系统一致持续生存时滞是无害的，并且我们得到系统存在一个全局吸引正周期解的条件。     

Ecological Footprint and Ecological Security Evaluation in the Upper Min River Basin

On the basis of the ecological footprint (EF) model, this paper studied the ecological security in the Upper Min River Basin ecosystem. The result shows that with 2. 038 2hm^2 per capita ecological capacity (0.422 2hm^2 higher than per capita EF), and 165 825hm^2 ecology surplus, the ecosystem in Upper Min River is generally secure at present. But the arable land is overweighed and omens an ecosecurity crisis. Meanwhile, problems such as low forest coverage rate, severe loss of water and soil, enlargement of aridvalley area, frequent occurrence of mountain hazards and degradation of pastures have been major threats to the eco-security of this region. The calculation result of ten thousand-yuan (RMB) GDP shows that the use of natural resources is extensive, and there will be a rapid increase tendency of EF in the future. In order to maintain the present eco-security, the ways of use natural resources must be improved in the Upper Min River Basin.     

论归化与异化在中医英译中的应用

归化与异化是翻译研究的两种主要翻译方法,也是在翻译过程中争论的焦点.多年来有关中医英译的研究也正是围绕这两种方法的取舍,或兼而有之.在中医英译过程中要确定是采用归化翻译或是异化翻译,或两者兼之,唯一标准应从中西医所产生的文化背景这一源头作为研究的基准点.不同文化的思维方式和语言特点在很大程度上影响着中医英译的质量和可信度.为保持中医学理论的完整性和中医的特色,中医英译应采用异化翻译为主,这样有助于源语言文化的保留.也有助于跨文化交流.     

一类生态模型周期解的全局吸引

本文建立了一类疾病在食饵当中传播的捕食-食饵模型，并利用泛函微分方程中的单调凸算子理论，获得了系统正周期解存在性和稳定性的充分条件．     

蒲县天然林保护工程实施的效益和问题分析

天然林保护工程是国家重点生态建设工程项目之一。详细介绍了蒲县天然林保护工程实施的环境及成效,分析了工程实施中存在的问题,提出了推进蒲县生态建设的建议。     

泽州县森林资源管理现状与对策

通过对泽州县森林资源管理现状与存在问题的分析,提出了泽州县加强森林资源管理的对策。     

发展中的代价与新生中旧死的悲凉——《查特莱夫人的情人》解读

英国批评现实主义作家戴维·赫伯特·劳伦斯的《查特莱夫人的情人》一书，揭露了西方工业文明的发展对生态的破坏、对人性的摧残，使人们看到了一个对生态的践踏、人性的剥夺和人们之间矛盾对立的异化世界。     

新课程背景下的中学物理课堂教学评价

在剖析传统课堂教学评价的基础上,提出了构建新课程背景下中学物理课堂教学评价指标体系应遵守导向性、科学性、整体性、目标性、开放性、可行性的原则,在此基础上制定出新课程背景下中学物理课堂教学的评价指标体系,并对使用指标体系应注意的问题作了说明.     

少数民族地方性生态知识的传承与保护——以石柱土家族黄连种植为例

以土家族黄连种植为例,探讨中国少数民族地方性生态知识的传承与保护问题,以期开发并运用先人生态智慧,以应对当前人类所面临的生态困境。     

论共生理论视域下的大学校园文化

阐述了共生理论的基本内涵,分析了社会学视域下大学校园文化的共生体系,介绍了共生理论视域下的大学校园文化建构。