关于左不变积分流形的讨论

本给出了左不变积分流形的定义，并简要讨论了左不变积分流形的相关性质。     

Dirichlet Form of Product of Variational Fractals

completed.□　Lemma2 .2　 Suppose H to be a Hilbert spacewith the inner product ( .,.) H and the relativenorm‖·‖H.If{xn}in H weakly converges tox,then there exists a subsequence {xni}satisfyingthatx - 1k ki=1xni H→ 0 ,　 k→∞ .　The proof can be found in Ref.[9].　 Lemma 2 .3　 Suppose W* to be a symmetricform on D[W],and W* [u]≤ W1[u]for all u∈D[W].If {un}∈D[W]in H converges W1- weak-ly to u,then it converges W* - weakly to u.　The proof can be found in Ref.[8].　 Lemma 2 .4…     

培养学生数学素质的探讨

提高学生的数学素质是广大数学教师所关心的现实问题。做为师范院校的教师 ,肩负着历史的重任 ,要培养出 2 1世纪所需要的高质量的未来教师 ,关键在于用什么样的方式、方法对学生进行素质培养。在教师的“教”与学生的“学”这一方面做了几点探讨。     

关于一种特殊李群的讨论

文章通过对李群上赋予一个左不变的辛结构,对李群上的左不变向量场及左不变1一形式进行研究,得出相关结论。     

科学理论的简单性原则新探

本文论述了科学理论的简单性原则，科学理论以自然简单性为客观基础，在建构过程中遵循逻辑简单性，最终的表现形式也必须遵循语言简单性。     

浅谈繁体字的正确辨认与使用

汉字的演变趋势是由繁而简。汉字的规范化工作对全面提高国民素质、发展科学化、增进各地区各民族之间的交流与沟通等有着重要的意义。正确辨认与使用繁体字，对促进社会用字规范化、推动汉语汉字信息处理等有着重要的作用。     

论"立体构成"教学中构成观念的培养

“立体构成”作为设计专业的一门研究空间立体造型的基础课程，其目的在于对物象进行科学的、理性的分析，揭示物象形态及其组成方式的审美规律，在此基础上的重新结构、整合创造出一个具有全新理念的形态。这一空间形态建立的过程也是构成观念建立的过程。人的观念是形成艺术作品的根本。而构成观念的建立，是解决空间形态以及形态组合中的最基本内容，是对空间形态构成本质规律的把握，也是立体构成教学的出发点和基本内容。     

CAD软件之间的数据格式转换

对AutoCAD中的DXF格式文件的结构进行了简要的分析，并通过实例实现了数据格式的转换，旨在用户对DXF格式文件有一个初步的了解，能方便的实现在各CAD应用软件之间的数据共享。     

论艺术对自由的皈依与追随

艺术的灵魂是既非现实主义 ,又非浪漫主义的 ;即非再现 ,又非表现 ;既非道德的劝善惩恶 ,又非历史的展示和预言 ,而在于审美的自由。这种自由 ,既体现在艺术精神内容特征上 ,又体现在艺术形式的发展变化上 ,同时 ,更鲜明地体现在艺术主体的人格内涵中。自由 ,是艺术永恒的灵魂。     

唐顺陵遗址现状与规划营建探讨

通过对唐顺陵地面物遗址空间分布的实地勘测与比较分析，对唐面陵陵园形制和空间序列进行了科学判定，并提出了唐顺陵分3次营建的构想，陵园具有规划的科学性、布局的独特性和营建的阶段性，陵园规模为840680m^2，石刻54件。