浅议摄影审美能力的培养

摄影实践中存在重技术轻思想的偏见,而摄影是科技、想象与设计、专业技能与组织能力的混合体。从审美心理的各个层面剖析了摄影过程中摄影审美心理所起的重要作用,指出只有全面重视并提高摄影审美心理素质才可能创作出更多优秀的摄影作品。     

读者阅读心理研究浅述

阐述了阅读心理的概念以及阅读心理研究的内容,探讨了读者个性心理特征以及读者阅读心理的研究方法,讨论了读者阅读心理研究的发展趋势。     

毕生发展心理学研究综述

综述了毕生发展心理学的产生、基本观点和实证研究及其研究的新进展和发展趋势,并从控制理论的视角诠释了毕生发展心理学。     

大学物理教学与理工科学生学习现状的思考

大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课。在教学过程中发现学生的学习心理、学习动机都具有急于与社会接轨的现实性,当前大学物理的教学要求与学生的学习现状有一定的冲突。本文对目前大学物理教学中存在的这些问题进行了思考,并提出了一些建设性的想法和意见,旨在提高学生的学习大学物理的能力和处理问题的能力。     

初学者学习平挡球技术的影响因素及对策研究

通过对初学者学习平挡球技术的影响因素分析．运用文献资料法和逻辑分析法,得出初学者学习平挡球受球感、步法、落点和心理的影响,并提出解决这些问题的相应对策。     

格萨尔王与耶酥之人物形象研究

在东西方民族文化中,东方藏族英雄史诗《格萨尔王传》中的格萨尔与西方基督教《圣经》中的耶酥,有许多相似性,渗透着不同民族的某种共同的文化心理,显示出在一些相似的民族境遇中一些相通的民族心态,同时,这两位人物在“神性”与“人性”的比例方面又存在着明显的不同,这些不同却能映射出许多有价值的东西,而这些异同点对于研究不同民族的文化心理与民族美学思想等具有宝贵的价值和意义。     

界在有无缥缈间——评鲁枢元的《文学的跨界研究》

鲁枢元先生三卷本的《文学的跨界研究》新近出版,这应是他三十年来文学理论研究成果的结晶,其中一个突出的关键词就是"跨学科"。他在"无界"的状态下开始进入文学的跨学科研究,涉足心理学、语言学和生态学,但所有的跨越都围绕着一个中心,那就是对文学的个体心灵与诗意空间的坚守。当他在文学心理学、文学言语学、生态文艺学三块领域都取得显著成果时,他却对"学科"由执着转向反思和质疑,在他看来,学科的跨越起源于原本的"无界"状态,经历学科壁垒森严的阶段,必然还要打破一个个"牢笼",重新回归"无界"的自然状态。     

浅论冰心“爱的哲学”中的母爱

＂爱的哲学＂是冰心作品中一根红线,这一哲学思想的建立与她的家庭及所受的教育是分不开的。爱是一缕春风,温暖人心,唤醒人性的同时,也让社会充满温暖和希望。这是冰心人类之爱的大同理想,也是这个竞争日渐激烈的社会急需的。     

校园网络文化传播环境下的大学生心理研究

以传播学和心理学为主要理论支撑,考察大学生在新的文化传播环境下所表现出的行为特征,分析其网络心理需求,并提出相应的心理引导建议,以促使大学生在积极向上的心态下,产生健康的校园网络行为,促进高校网络文化的绿色传播。     

格萨尔王与耶酥之人物形象研究

在东西方民族文化中,东方藏族英雄史诗《格萨尔王传》中的格萨尔与西方基督教《圣经》中的耶酥,有许多相似性,渗透着不同民族的某种共同的文化心理,显示出在一些相似的民族境遇中一些相通的民族心态,同时,这两位人物在“神性”与“人性”的比例方面又存在着明显的不同,这些不同却能映射出许多有价值的东西,而这些异同点对于研究不同民族的文化心理与民族美学思想等具有宝贵的价值和意义。