俄汉称呼语的跨文化语用对比

俄汉两民族在代词性、名词性称呼语的使用上具有明显的语用文化差异。俄语中多使用专用名词性称呼语,汉语中多使用职衔称呼语和亲属称呼语,这与两民族的社会、历史、文化及心理密切相关。     

浅谈王村煤业公司矿井防灭火的几点体会

分析了王村煤业公司矿井自燃发火严重的原因,阐述了矿井防火、灭火与治理漏风的关系,结合工作实际,总结出了防火、灭火的经验和措施.     

论传统教学与现代教育技术的结合

现代教育技术是教育现代化的重要手段和途径,是教育发展的趋势,而传统教学手段在教学中仍具有不可轻视的优势。本文从传统教学手段与现代教育技术的特性以及传统教学与现代教育技术的关系来说明传统教学向现代教育技术的过渡是一个交叠、扬弃和整合的过程,决不是断然替代。应该合理地保留和发扬传统的教学手段中好的思想、方法和经验,将现代教育与传统教学相结合,这样才能更好地提高教学质量。     

区别分组，因材施教—浅谈体操课按水平分组教学

个性决定共性，共性存在于个性之中，体育教学一定要遵循这一规律，注意区别对待，在努力提高每个学生中，获得提高整体的效果。     

清代思想中的“人禽之辨”

人禽之辨是中国哲学史上一个比较偏僻的话题。不同的思想家对于人禽之辨有着不同的见解。早期思想家偏重于从文化道德意义上来区分人禽,而清代思想家在此基础上做了进一步的深化,扩展到了知识主义意义上的区分,深化了对人的全面认识。     

论我国贫富差距问题的原因及解决途径

我国贫富差距问题已成为国内外人士普遍关注的一个重大经济与社会问题。产生这一问题的原因主要是：分配制度和社会主义市场经济体制的不完善，社会发展和改革的成果被某些阶层占有，城乡二元社会结构的体制弊端等。因此，要完善分配制度和社会主义市场经济体制，使全社会共享社会发展和改革的成果，改变城乡二元社会结构，以缩小贫富差距。使社会更加和谐。     

C++中内存分区及堆、栈概念详解

使用C 编程时,内存分为五个区：堆、栈、自由存储区、全局/静态存储区与常量存储区。用new来分配堆,用delete来释放；它的操作灵活,可用空间大,但容易产生碎片。栈由编译器自动分配释放,有专门的入栈出栈指令,具有较高的效率。在编程时根据实际情况合理选择堆或者栈,可以提高程序的效率与可靠性。     

性别对小型猪基础麻醉效果的影响

目的探究性别对小型猪基础麻醉效果的影响。方法 30只巴马香猪和24只农大Ⅱ系小型猪,雌雄各半。首剂量200 mg陆眠宁复合10 mg咪达唑仑,于耳后颈部肌注,完成基础麻醉。观察记录动物达到保定效果所用的时间以及追加药物的剂量。结果巴马香猪组,雌性较雄性平均追加30%～50%的首剂量;农大Ⅱ系组,雌性较雄性平均追加50%～100%的首剂量。结论研究表明性别影响小型猪的基础麻醉用药量和麻醉起效时间。加大对雌性个体的麻药剂量,可以缩短麻醉躁动期和手术准备时间。     

学校体育思想与体育教学思想之辨析

在阐述学校体育思想和体育教学思想的基础上,对二者的联系与区别作了论述,并总结分析了近代我国学校体育思想的发展轨迹与特点和不同学龄段体育教学思想的具体内容,进一步说明了二者之间的差异性.     

Computing and modelling: Analog vs. Analogue

We examine the interrelationships between analog computational modelling and analogue (physical) modelling. To this end, we attempt a regimentation of the informal distinction between analog and digital, which turns on the consideration of computing in a broader context. We argue that in doing so, one comes to see that (scientific) computation is better conceptualised as an epistemic process relative to agents, wherein representations play a key role. We distinguish between two, conceptually distinct, kinds of representation that, we argue, are both involved in each case of computing. Based on the semantic and syntactic properties of each of these representations, we put forward a new account of the distinction between analog and digital computing. We discuss how the developed account is able to explain various properties of different models of computation, and we conceptually compare analog computational modelling to analogue (scale) modelling. It is concluded that, contrary to the standard view, the two practices are orthogonal, differing both in their foundations and in the epistemic functions they fulfil.