全文获取类型
收费全文 | 2522篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
系统科学 | 49篇 |
丛书文集 | 196篇 |
教育与普及 | 33篇 |
理论与方法论 | 54篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 2253篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 132篇 |
2011年 | 129篇 |
2010年 | 86篇 |
2009年 | 159篇 |
2008年 | 125篇 |
2007年 | 169篇 |
2006年 | 207篇 |
2005年 | 151篇 |
2004年 | 149篇 |
2003年 | 167篇 |
2002年 | 111篇 |
2001年 | 106篇 |
2000年 | 85篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 49篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 40篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有2592条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
图形、图像制作是计算机应用的一个重要领域,其中可视化软件的广泛使用,体现了方便,快捷的优点,但对于专业模型设计人员来说。因为没有数学建模平台,使其功能受限。灵活性较差,非可视化软件的应运而生,使图形、图像制作具有了很好的数学建模平台.笔者利用多元样条函数算法,建立一个棱角磨光的四棱锥,验证非可视化软件在数学建模方面的优点. 相似文献
112.
数学专业师范生素质的调查研究 总被引:7,自引:0,他引:7
师范生的教师专业素质培养直接影响着其将来从师的水平,对数学学院的师范生必备教师专业素质,如数学专业和数学教育知识、教学能力与技能、教学技术、教学观念及数学课程改革等方面,进行了的问卷调查,通过对调查数据的统计分析,显示数学学院师范生具备较好的专业基础知识和数学基本能力,而缺少实践知识和实践技能;能使用现代教学手段制作数学课件;对新数学课程改革有一定的认识,但对高中新课程选修模块的掌握情况不容乐观,对师范生的培养及教学改革提出了几点建议。 相似文献
113.
程敬松 《长春师范学院学报》2012,(3):139-141
本文从研究高职院校经济数学课程教育目标入手,从经济数学课程内容体系改革、教材建设改革、教学方法和考核方式改革以及数学建模活动的开展等四个方面给出经济数学课程建设和改革的实施方案。 相似文献
114.
黄永明 《云南师范大学学报(自然科学版)》2011,31(4):74-78
教育实习是师范教育实践教学的最重要部分,课堂教学实习是教育实习的首要内容。关于数学教学实习的模式,国内外也在积极地探索与研究,不断有一些新的模式出现,但是这些模式宏观性,共同性较多,而针对性、专业性的较少。为了适应教育发展与改革的需要,在多年数学教学实习经验的基础上,构建了高师院校数学教育专业"双循环"教学实习模式,以提高数学教学实习的效率和质量。 相似文献
115.
李西洋 《广西师范学院学报(自然科学版)》2012,29(2):107-109,117
以通信专业为例,给出了一些提高工科数学的教学质量的建议。指出教师不仅要注重将工程专业背景知识融入到工程数学中,还要注重学生知识的扩展与能力培养。 相似文献
116.
Paolo Bussotti 《Studies in history and philosophy of science》2009,40(1):25-35
Georg Cantor, the founder of set theory, cared much about a philosophical foundation for his theory of infinite numbers. To that end, he studied intensively the works of Baruch de Spinoza. In the paper, we survey the influence of Spinozean thoughts onto Cantor’s; we discuss Spinoza’s philosophy of infinity, as it is contained in his Ethics; and we attempt to draw a parallel between Spinoza’s and Cantor’s ontologies. Our conclusion is that the study of Spinoza provides deepening insights into Cantor’s philosophical theory, whilst Cantor can not be called a ‘Spinozist’ in any stricter sense of that word. 相似文献
117.
从国家教育部2003年颁布的新《普通高中数学课程标准(实验)》,2011年创刊出版的《数学文化》杂志,以及互联网上第一个上线的数学类课程《数学文化》公开课等现状,阐述数学文化传播的背景.给出数学文化传播的定义和内容.指出数学文化传播具有揭示数学的本质、密切联系生产生活实际、传播方式多种多样和传播中能秉持公正等特点.坚持数学文化传播中要保持科学性、应有趣味性和要密切联系数学史的三项原则.继而阐述数学文化与数学史和数学教育的关系,特别指出数学教育中要讲清数学的严谨性与数学真理的相对性,并举例说明以往数学文化传播存在的问题,对有关工作提出适当建议. 相似文献
118.
通过调查发现,大部分农村幼儿园教师在幼儿数学教育活动中,从教学设计到教学实践活动,其数学教学目标比较单一,多数表现为以知识教学为中心的教学目标取向。要改变这种状况,一是教师要加强对幼儿数学教育理论的学习,二是认真学习国家有关幼儿数学教育的文件,了解幼儿数学教育的发展要求,三是在教学中要处理好幼儿自主建构与教师有计划指导之间的关系。 相似文献
119.
把数学建模融入高等数学教学中的两个案例 总被引:1,自引:0,他引:1
简单介绍了数学建模,提出了可以将数学建模融入到高等数学教学中去,给出了两个案例:分针时针的重合问题和罐装饮料罐的样子。对案例具体的切入点提出了建议。通过案例,给出了数学建模的全过程:模型假设、符号说明、模型建立、模型求解、模型结果分析等,同时指出了数学建模随处可见。 相似文献
120.
离散数学是计算机专业的一门很重要的专业基础课,该课程概念多,理论性强,高度抽象,学生的学习积极性不高。本文结合实际教学,详细阐述了如何通过教学内容的调整和增加实验教学来提高学生的学习积极性,从而进一步提升该课程的教学水平和教学质量。 相似文献