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981.
982.
针对制图课程在教学中面临的"教师难教、学生难学"现状,分析了2D/3D软件的应用优势,可将空间思维模式视觉化,激发学生学习兴趣,动态演示作图求解的细节,提升课堂教学效果.同时提出了2D/3D软件在制图教学中的应用技巧,即借助3D软件强化空间思维,利用2D软件模拟黑板教学,并注重将2D/3D软件和其他教学辅助工具嵌套使用和优势互补. 相似文献
983.
随着信息技术的飞速发展,设计院传统的档案管理模式已愈显陈旧、滞后与不足,不能适应现代档案信息资源管理的需要。如何充分运用信息技术改造原有的档案管理模式,推动设计院档案管理向存储数字化、管理自动化、利用网络化转变,具有较强的现实和实践意义。文章通过分析当前设计院档案管理的基本特点,研究信息化环境下档案管理创新的基本趋势,提出了以企业档案管理信息化建设为依托,深入推动设计院档案管理机制与手段创新的基本策略.为促进档案管理工作的稳步健康发展提供咨询参考。 相似文献
984.
985.
随着电子政务的推广,在互联网这样一个开放的环境下如何保证电子公文传输的安全性和保密性已成为一个急需解决的问题.基于椭圆曲线的种种优点,将ECC数字签名运用到电子政务的公文传输过程中能够有效地保证信息的机密性和完整性.结合椭圆曲线相关理论,设计一种快速点乘算法运用于ECC签名,并讨论了其在电子政务公文签名传输中的应用. 相似文献
986.
文章论述了在数字环境下,高校图书馆学科馆员的服务发展趋势,指出学科馆员应在保证传统服务职责的前提下,探索数字环境下新的服务趋势,并提出了目前学科馆员的集中服务发展方向。 相似文献
987.
以休斯顿大学数字图书馆的构建理念为基准,介绍了该校图书馆网络服务主管Karen A.Coombs以Web2.0的六大理念为核心理念重新构建图书馆网站的过程,并对其运作理念做了相关的评价。 相似文献
988.
高校数字图书馆资源服务模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了数字图书馆发展过程中遇到的问题,包括数字资源的使用效率和成本问题,数字资源的保存和交流问题,以及个性化服务问题,探讨了建设数字图书馆的三大类数据库的问题。 相似文献
989.
990.
继承Web1.0、酝酿Web3.0的Web2.0时代,是互联网史上一个重要的阶段。Web2.0以其开放性、整合性、个性化和效率性带来了社会各行业发展的大变革。数字图书馆服务的变革主要体现在服务更加关注用户的满意度,用户利用资源更加便捷,实现更大范围的资源共享。 相似文献