论高职院校创新教育网络环境的打造

当今社会转型期，创新已是一个热门词汇，在工作学习中的创新程度是衡量与时俱进的一项重要指标。高职院校对学生的创新教育尤为重视，并积极开设这方面的课程，举办各类大赛，目的就是为了培养学生的创新意识，强化创新能力，进而为社会培育具有创新价值的人才。随着互破网在教育教学中的广泛应用，高职院校如何利用网络手段创设优良的创新环境来开发学生的创新素质，是高职院校需要思考的一个现实问题。     

大学生思想政治教育社会化的双重境遇

把握大学生思想政治教育社会化的机遇与挑战，是有效实施大学生思想政治教育社会化的前提。以人为本的社会发展理念的确立、全党对思想政治教育的重视、建设中国特色社会主义的成就、网络传媒的发展等为大学生思想政治教育社会化提供了良好的境遇；但市场经济的发展、多元文化的并存、网络传媒的扩张同样给大学生思想政治教育社会化带来挑战。因此。应通过构建以高校为主阵地的社会化机制与网络、优化环境、参与社会实践等途径来有效整合社会资源，以形成大学生思想政治教育社会化的合力。     

生命科学技术时代的伦理难题

本文对伦理难题做了界定,认为生命科学技术时代的伦理难题不仅是难以在两种相互冲突的义务与原则之间进行选择,有时甚至是难以在三者或三者以上的义务与原则之间进行抉择.伦理难题涉及的不是善与恶之间的选择,而是善与善之间的选择.伦理难题主要体现在基因技术、器官移植技术、安乐死等领域.解决伦理难题,必须确立正确的伦理观念和伦理程序,并调动集体的智慧.     

增强科技期刊活力的思考

针对科技期刊面临的办刊经费不足、受主办单位制约和受网络信息的冲击等主要困难 ,从转变办刊观念、优化办刊队伍、提高刊物质量、提高经济效益等方面 ,提出了增强科技期刊活力的一些思考意见     

罗尔斯对休谟正义观的继承与发展

罗尔斯主要在以下三个方面继承和发展了休谟的正义观：一是正义的环境观念，二是正义的相互性概念，三是正义的作用观念。研究罗尔斯对休谟正义观的继承与发展，为把握西方正义思想的发展脉络和基本走向，具有十分重要的理论意义和现实意义。     

中外男子跳马水平的比较研究

以我国九运会和35届世锦赛男子跳马决赛的14名运动员为对象进行比较研究．结果表明：新规则实施后．中外男子跳马在动作起评分、最后得分以及落地稳定性等方面无显著性差异，而在动作类型选择和动作质量上有显著性差异，即中国以两次不同方向的多度转体结合为主，世界以多周空翻与多度转体结合为主；世界运动员的技术质量明显优于中国．     

高校田径课面临的困境及改革措施

针对当前普通高校开设田径选项课所面临的困境，从该课程教学的两个主体及各主观因素加以分析，对田径课教学提出了一些改革措施。     

研究生就业困境分析与对策

由于受研究生供需关系变化、就业市场的不健全、研究生自身择业观、心态、定位不明确、就业期望值过高等因素的影响。研究生就业压力不断加大，本文在分析研究生就业陷入困境的原因的基础上，提出了缓解研究生就业困境问题的对策。     

基于问题解决式的数学CAI学习模式研究

本文论述了以问题解决式的基本理论为指导下的数学CAI学习模式的四大基本问题：即那些可作为用于问题解决式学习的数学问题；如何建构学习环境；如何设计问题求解引导；如何设计计算机模拟环境等。     

略谈中国抒情诗的意境创造

本文首先从意境要领的来由出发，从历代学者对于“意境”的看法中归纳出对于“意境”的独到见解。接着从六个方面，论述了中国抒情诗歌意境的创造手法。