高师本科化学教育专业课程体系改革探究

本文从培养21世纪化学教育专业学生教育素质和创新能力的培养模式以及教学改革实践的现状出发，按全程渗透、协同培养、全面发展师范生的素质与能力的培养目标，提出了二阶段四层面螺旋递进的培养方案。     

非物理教育专业物理学实验课程教学内容和体系的改革

针对非物理教育专业物理学实验课程教学内容和体系存在的问题，提出了具体的方案，并在实施过程中取得了初步的效果。     

数学建模与大学生素质之提高

数学建模作为一门新兴的核心课程，旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力，促使知识向能力的转化，它对于促进知识的综合、吸收新兴学科的知识、促进大学课程内容的更新、密切教学与社会生活的联系意义深远．     

大学生心理卫生状况初探

本文从大学生产生心理障碍疾病的原因、主要表现形式以及主动地积极预防和医治,进行了深入地探讨,提出了有益的尝试和一些改善目前大学生心理障碍疾病的方法.     

提高《船舶阻力实验》教学质量,加强学生综合素质培养

船舶阻力实验是船舶与海洋工程专业在校内进行的第一个大型专业实验,船舶阻力实验的质量好坏,对后续实验的开展起到至关重要的作用。本文就对提高船舶阻力实验质量的方法、手段进行了研究,并就如何激发学生兴趣进行了探讨。     

关于设计专业素描教学改革实践--构成素描

与传统的素描训练相比,这种构成素描造型训练更容易使学生产生浓厚的学习兴趣。在一张白纸面前学生们真正感到自己变成了“再造自然”的主人。他只有凭借着自己的智慧和修养（包括个人的造型能力）,经过艰辛的劳动,才能创造出一张属于自己的作品。可以说;这是一次检验学生个人艺术素质和艺术表现力的机会。     

略论经济管理专业人才伦理素质的培养

重视经济管理人才伦理素质的培养,是管理发展的必然趋势、经济全球化和中国经济社会发展对人才的要求.经济管理人才伦理素质的培养包括市场经济伦理品质、管理者道德人格和调适管理领域伦理关系能力的培养.培养途径贯穿教学过程始终,包括课堂渗透、开设选修课程、专业实训、自我教育等途径.     

数学思想作文与预科教育素质化

数学思想作文训练对科学性数学素质系统的优化有十分重要的意义，对学生综合素质各方面都有积极的影响，是实现民族预科教学教育素质化的一种有效策略和途径。     

对《物理实验》教学中学生素质培养的探讨

提出面临知识经济时代培养学生创新精神和实践能力是对学生进行素质教育的重点，探讨了《物理实验》教学在培养和提高学生能力和素质方面所起的作用，分析了实验教学的现状和存在的问题，提出了改革实验教学的方向和具体措施。     

女生跨栏跑技术的单因素方差分析

在女生100m跨栏跑的教学中，采用3种不同的栏间步教法进行对比实验。其结果经单因素方差分析表明，在女生跨栏跑教学中栏间3步与4步的混合使用，可以最大限度的发挥学生的身体素质水平并取得较好的达标成绩。