英语专业高低年级学生商务英语词汇学习策略比较研究

文章以英语专业62名一年级和62名三年级学生为调查对象,采用问卷、访谈等工具,探究英语专业学生商务英语词汇学习策略的总体情况,比较高低年级学生在商务英语词汇学习策略的使用上的异同。根据数据分析结果和商务英语词汇的特点,提出词汇学习策略培训和词块法教学在商务英语词汇学习中具有较强的可行性和有效性。     

高职生英语自主学习能力培养的策略探析

分析高职生英语自主学习的现状,指出自主学习能力培养的必要性,探究培养高职生英语自主学习能力的策略,对提高高职院校英语教学质量和学生自主学习能力都将起到十分重要的作用。     

对武术营销策略的思考

运用文献法与分析法,阐述了武术的特征、价值与发展趋势;以营销管理理论为基础,从对武术(商品)认知、武术组织与营销规划、分析武术市场机会、武术市场的选择、制定武术营销组合、武术营销策略评估与完善等6个方面探讨与分析武术的营销策略,并提出相关建议。     

适应性为核心的军事变革管理策略

军事变革管理作为管理科学的一个组成部分,其发展方向也是军事复杂系统管理。文中基于复杂适应系统研究信息化时代的军事变革管理,用复杂适应系统理论来研究军事变革的战略、组织再造、作战指挥控制的原理和方法。     

中国科学院优秀科技成果展

培育战略性新兴产业对于应对金融危机后经济发展方式转变和结构调整,提高我国经济竞争力具有极其重要的战略意义。通过对战略性新兴产业的性质、特点和形成规律进行深入的研究,我们发现新兴产业的不同阶段间战略焦点的转变包含从科学研究导向到技术应用导向、再到应用市场导向转变。本文将结合对液晶显示产业成长过程的案例分析,从时间维度演进的角度探寻相关的新兴产业发展阶段和演进成型的根本动力。     

基于汇编语言课程培养高素质应用型人才策略

高素质应用型人才培养是21世纪提出的新课题,根据高素质应用型人才培养目标,以汇编语言程序设计课程为载体,从理论教学、实验教学、实践教学方面进行研究,重点培养学生的知识获取能力、创造性思维能力、开发设计能力,为高素质应用型人才的培养奠定坚实的基础.     

基于库存错放的供应链RFID投资均衡策略

本文以单制造商和双寡头竞争零售商组成的分散决策供应链为研究对象,基于零售商是否投资无线射频识别(radio frequency identification,RFID)技术,分别构建了链上成员不投资RFID(N情景)、零售商1投资RFID(L情景),零售商2投资RFID(F情景),及链上成员均投资RFID(T情景)的收益模型,求解出相应的最优解并探讨链上成员RFID的投资均衡策略.研究发现:零售商获得的批发价与其是否投资RFID相关,与其竞争者RFID投资策略无关.相较于N情景,F情景对零售商1的收益产生"负外部性";当RFID成本较低时,L情景对零售商2的收益产生"正外部性".当RFID成本较低时,供应链的均衡策略为T情景;当RFID成本较高时,供应链的均衡策略为L或F情景取决于零售商的错放率大小.     

《小学数学课程教学概论》教学策略探微

《小学数学课程教学概论》是小教师范生的一门必修课程，其中基础理论部分，概念多、结构细、背景广、方法浓，学生理解存在障碍．恰当地选择“采用图示、运用举例、注重辨析、揭示算理、激活问题”等教学策略．可以有效地促进学生的学习．     

高校《分析化学》课中的STSE教育理念

STSE教育是当代理科教育一种新的改革和发展方向.针对分析化学课程中渗透STSE教育理念的意义和策略进行了探讨,结果表明：通过在理论课和实验课中渗透STSE教育,能极大地提高学生的综合能力,为培养具有可持续发展理念和良好科学素质的人才起到良好的促进作用.     

论皮亚杰认知发展阶段理论及其对教育的启示分析

本文主要通过论述皮亚杰《发生认识论原理》中儿童认知发展阶段理论以及它的现实指导意义,阐述了吸收皮亚杰发生认识论的合理成分,指导教学及素质培养的重要性。