构建德育目标的依据及其原则

德育目标的构建必须有全面、系统的依据作为参照方能使其趋于科学。这些依据应该包括思想的指导、现实的制约及个体的发展现状三个方面，即思想依据、现实依据、个体发展依据。虽然构建德育目标的原则可以根据不同的思想观念、时代现实、个性特征等加以不同的规定，但从理论上讲。以下五个方面应是德育目标在制定过程中需要遵守的基本原则：前瞻性与现实性相统一的原则、先进性与广泛性相统一的原则、层次性与整体性相统一的原则、共性与个性相统一的原则、继承性与创新性相统一的原则。     

健美操教学方法的选择与运用

健美操教学以增进健康、塑造健美体型和陶治心灵为目的，根据多年的教学经验，总结健美操的教学实践，归纳为激兴、讲解、示范，语言提示等八种教学方法。     

数字电路教学中的多路非周期性矩形波发生器的实现

本文介绍了数字电路教学演示实验中的多路非周期性矩形波发生器的原理和电路。     

教学工作量核算微机管理系统的研究

本文介绍一种微机控制的教学工作量核算管理系统。它采用FOXBASE编程,集数据登录、修改、查阅、打印、信息求助及系统词典于一体,功能完善,界面友好,易学易用,具有较强的通用性。     

田径教学中应注重培养学生的多种能力

本文简述了田径教学中培养学生各种能力的必要性,以及教师在教学中培养学生这些能力的一些方法和途径。     

关于“用光谱线形分析来演示麦克斯韦速度分布率”一文的商榷

本文指出了“Demonstration of Maxwell distribution law of velocity by spectral line shapeanalysis”一文中的某些错误(该文发表于Am.J.Phys.V.52(1),1984;PP.80～81.)     

普通大学生速度轮滑滑跑教学的讲解与示范

通过多年的教学实践,对普通大学生速度轮滑教学的讲解与示范作了简明的概括,指出教师在进行速度轮滑教学讲解与示范时应严格掌握技术要领,并选择最佳的动作示范位置,正确细腻地做出分解动作,使学生更加直观地了解速度轮滑运动.     

Fresnel圆屏衍射的计算机模拟演示

基于Huygens-Fresnel衍射积分和Babinet原理,利用Hankel变换算法及球面波因子处理方法,在普通PC上使用MFC编程较好地实现了Fresnel圆屏衍射的计算机模拟演示。演示中,Fresnel圆屏衍射的光强剖面分布、衍射图样和中心光强分布分别随光的传输距离和波长及圆屏半径的改变而变化,光的传输距离和波长及圆屏半径由三个滚动条分别控制。     

原平市高产创建玉米示范区肥力现状调查

通过对山西省原平高产创建玉米示范区进行调查分析,主要存在土壤养分偏低、有机肥与化肥施用比例失调、化肥配比不合理、施用方法不当以及秸秆还田技术不规范等问题。建议今后在加大秸秆还田的基础上,增大有机肥的施用量,调整化肥施用比例及方法,适量增施微量锌肥,推进示范区持续高产稳产。     

基于多因子融合的维修性验证试验故障样本分配方法研究

针对维修性验证试验中样本分配结果不理想,导致维修性验证试验结论置信度低的问题,提出了基于多因子融合的维修性验证试验样本分配方法;首先,通过对故障样本分配影响因素的分析,定义了故障样本分配影响因子集,提出了基于多因子融合的故障样本分配算法;然后,分别确定了各影响因子的影响系数,并采用模糊层次分析法获得了各影响因子的影响权值;最后,以某型装备子系统为例进行实例验证,并同基于故障率的分层抽样样本分配方法进行对比分析,结果表明该方法得到的样本分配结果结构更加科学,提高了试验结论的置信度,具有良好的工程应用价值。