信息技术教师的课程决策能力:内涵、结构与发展

信息技术课程的发展离不开信息技术教师的发展,而信息技术教师在专业成长的过程中有一个很重要的内容,那就是课程决策能力。由于各方面因素的要求与影响,信息技术教师的课程决策能力也日益受到重视,本文将探讨信息技术教师课程决策能力的一些基本概念和要素,以期能够为信息技术教师课程决策能力的发展提供理论支撑。     

构建高师光学课程内容新体系的思考与实践

根据高等师范院校的特点，结合教学工作实际，对光学课程的教学内容进行了一系列改革，提出了构建具有高师院校特点的光学教学内容的基本原则和实施方案．     

培养学生电路设计能力的实践教学研究

从影响电子工作者电路设计能力的因素出发,提出通过加强实践教学来调动学生的自主学习积极性,以培养学生的电路设计能力,从而提高“电子线路设计”课程的教学质量。     

高职高专学生实验能力评价体系构建初探

科学地建立高职高专实验能力评价体系是高职高专实验教学改革的重点,以实验能力结构和评价标准构建的体系初探表明,该体系操作性好,有利于教学质量的提高,有利于高职高专学生综合能力的提高。     

高等民族舞蹈专业教育的探索

高等专业民族舞蹈教育中面临“四个关系”，即：做艺术家与做人、文化素质与专业技术、传授知识与培养学生创造力以及教学与科研的关系。从实际出发，探索和研究这些存在于舞蹈教育现状中的问题，将有利于更好地发展高等院校民族舞蹈教育。     

论音乐表现力的培养--高师钢琴教学的重点

目前高师音乐专业毕业生中缺乏音乐表现力者不在少数。其中钢琴的音乐表现力尤为贫乏。鉴此现状,钢琴教学的内容必须在原有的技能学习、识谱训练的基础上,增加听音弹奏、移调练习、视奏练习与合奏练习。通过这种综合性的训练,加强学生对音乐的听觉体验及感受力,使他们成为富有音乐表现力的合格音乐教师。     

试析艺术体操运动员的艺术表现力及其培养

艺术体操是一项以美为追求目标的艺术型体育项目．在比赛中运动员的表现能力是至关重要的，是取胜的关键，运动员表现力的培养与提高是艺术体操训练中不容忽视的问题，本文通过分析艺术体操运动员的艺术表现力，探讨如何培养其表现力的问题。     

企业竞争力评价及经营战略制定方法研究与应用

在构建企业竞争力评价指标体系的基础上，以锦州市十个工业企业的上年截面数据为样本，建立了企业经营能力、效益能力和成长能力数学模型，并计算出相应的因子得分。通过再次运用因子分析方法对三类指标进行整合，创建了企业竞争力综合因子得分模型，进而计算出每个企业竞争力的综合得分及其相对得分。这样，实现了企业竞争力强弱程度的总体评价和捧序，为企业制定切实可行的经营战略提供了科学依据。     

企业生产运作能力的多层次综合模糊评判

对影响企业生产与运作能力的各因素进行了全面细致的衡量和定量的．分析，并利用模糊数学的方法确定了指标评估体系，对各因素难以量化的指标赋予权重，建立了多层次模糊综合评判模型，并结合实例运用该模型对企业生产与运作能力做出了较为客观、科学、合理的评价，解决了仅用设备能力评价企业的生产与运作能力的片面性和局限性。     

浅谈教学改革中的大学英语教师

从大学英语教学改革的迫切性和必要性出发，论述英语教师在改革中所起的作用；进行教改所要求的各种能力及达标的素质。