英语学习中持久兴趣的培养

从探索语言学习的动机和兴趣出发,分析了影响语言学习动机的主要因素,提出了详细的训练方案,为解决既要考试出成绩又具备终身英语技能之间的矛盾提供了有效途径。     

《C语言程序设计》教学探讨

C语言程序设计作为一门专业基础课,为后继程序设计基础,同时又是专业课的实验编程语言,主要培养学生程序设计能力。但在实际的教学过程中存在种种困难,为此从如何引导和激励学生学习、教学内容、课堂教学、实验教学和考核方式等五个方面进行新的教学尝试,在2009级和2010级《C语言程序设计》课程教学中取得了较好的效果。     

汇编语言程序相似性检测混合算法

根据汇编语言自身的特点,提出了结合属性计数和结构度量技术的相似性检测混合算法.在该方法中,将程序段的数目、子程序定义和调用的次数、循环指令loop出现的次数、转移指令出现的次数作为结构信息,73个使用频率较高的关键字作为属性信息.在从汇编语言程序中提取这些信息后,利用卡方检验来判断2个程序的相似性.实验结果表明,从混合...     

论当今的言语奢华现象

在语言使用中,有所谓＂言语奢华＂现象,主要表现为极端词语的过量以及重叠使用等,这一现象在现代汉语阶段内大规模出现过两次,一次是在文化大革命中,另一次是在改革开放以来。文章还对这一现象产生的原因进行了探讨和说明。     

从违反合作原则看模糊语言的语用功能

自然语言存在模糊性。从合作原则的角度来看,模糊语言总会违反其中一条或几条准则,但实际上这种违反有助于语言交流的顺利进行。从语用上看,它使语言简洁,灵活,礼貌。     

英语语言形式改变的原因探析

英语语言形式的改变是任何研究英语语言史的人都无法回避的问题。针对传统研究的弊端,本文试图把语言学、社会学、生理学、心理学等相关学科的相关理论引入,将英语语言形式的历时研究与共时研究结合起来,以理论研究为主,以大量实例为支撑,从内部因素、社会环境因素、语言使用者因素三个方面,多角度、多层面,全面而深入地探究英语语言形式改变的原因。     

论文化差异对三语习得的影响——以藏族学生学习英语为例

三语习得和二语习得密切相关,但三语习得的内涵比二语习得更丰富、更复杂。由于三语习得者所面对的是三种不同的文化,文化差异对三语习得的影响较二语习得也更为严重。因此,三语习得作为一种独特的现象,应引起研究者的关注。     

《老友记》的语言性别差异研究

自上世纪六十年代以来,语言学家们从文化、权力等角度分析语言性别差异的原因,形成了支配论和差异论两大体系.依据这两个理论体系,对美剧《老友记》中人物语言的语调、词汇、句式等方面进行分析对比,可发现人物性格、社会经历以及语境等非性别因素对语言性别差异均有影响.     

批评性语篇分析视角下英语广告语说服力研究

广告已经成为人们生活中不可或缺的一部分。人们从广告中了解新产品的信息,也经常因为广告语赋予产品吸引力和信任度,从而购买该产品。通过对广告语的研究,发现在各种不同的广告语当中设计者通常都预设了不同的社会关系,预设了交际各方的权力关系,从这些权力关系中体现各自的意识形态,而这也正是批评性语篇分析的精髓。     

第二语言习得研究的成果及其发展趋势

自20世纪开始至今,对于第二语言习得的研究已经取得了很大的成果。虽然目前还没有一个明确的定义能够全面、科学地界定第二语言习得,但其研究本身已经从理论和实践两方面对于教学、社会学、心理语言学、人类学等的发展起到了积极的推动作用。