药学实验教学内部评估机制构建

该文研究了基于发展性课程评价构建药学类实验教学评价体系,为提高和改进药学基础性、专业性、综合性、设计性实验教学提供理论和实践依据,服务于药学创新人才的培养。     

“内容·语言”融合的课程体系对我国英语专业教学的启示

本项研究以大连外国语学院国家哲学社科教学改革实验为基础,运用测试的研究方法,重点关注英语专业基础阶段"内容.语言"融合课程体系的实践效果。研究结果表明,"内容.语言"融合的课程体系比传统技能本位教学模式更能提高学生的语言技能和拓展学生的知识面,更好地实现了《大纲》规定的总体教学目标,同时弥补了《大纲》的不足。这项研究结果对改革我国当前的课程建设理念、构建我国英语专业未来的课程体系具有非常重要的启示意义。     

互换性与技术测量课程实验教学探索

实验教学作为高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。文章针对传统的互换性与技术测量课程实验的教学,突破传统的实验教学模式,大胆改革创新,同时引入比较性实验教学方法。该方法为培养应用性和实用性人才,也可为满足市场人才的需要奠定良好的基础。     

华北人民政府与新中国教育的起步

华北人民政府作为中央人民政府的前奏和雏形,为新中国的教育建设做了重要的奠基性的工作,这就是开始进行中、小学教育的正规化建设和对旧中国的高等教育进行改造和院系调整。这些工作对全国其他地区具有样板和示范效应,为新中国的教育建设提供了一个初步的蓝本;新中国的教育事业亦由此迈出了第一步。     

高等职业核心课程体系的构建与整合研究

按照市场需求为导向，培养职业技能为中心的理念，阐述高职核心技能的确立，核心课程体系构建的指导原则，以计算机网络技术专业为例，探讨核心课程体系构建的基本思路和构建、整合的具体措施．     

波谱化学课程建设的实践与体会

本文简述了作者在波谱化学课程建设中的实践与体会,包括在教学内容、教学方法、网络课堂建设和考试等方面的教学改革.     

让课堂教学更加有效

课堂是教学活动的主战场,如何构建有效课堂是深化新课程改革的关键所在.紧扣新课程“以学生发展为本”的基本理念,结合课堂教学实际,从“课堂是什么”、“什么是理想的课堂”、“怎样构建有效的课堂”等三方面加以阐述,提出课堂教学生活化,突出探究性与生成性等观点.     

中职语文课程资源的开发与利用

中职学校语文课程资源的开发与利用，从语文课改的思路与设想有：通过对教材的修订，让更多的鲜活资源注入中职语文课堂；通过引入校园的文化建设，使语文教学更加丰富多彩；通过学生能动性课程资源的开发，提高学生的动手、动口能力；通过利用生活中的课程资源，实现快乐语文教学；通过影视与网络资源的结合，达到人本教育的目的。     

谈新课标下高中历史教材的合纵联横

不同版本的教材之间、模块——专题式结构与通史结构之间必然各具优势又各具缺陷；这就要求教材的使用者特别是教师必须切实转变“教教材”的传统观念,树立“用教材教”的新思想观念,对教材进行“合纵”与“联横”处理,整合相关教学内容,通过合理取舍以强化主干知识,突出重点,把握核心,以取得高效、优质的教学效果.     

《医药市场营销学》课程的教学设计探索

目的:为提升《医药市场营销学》课程教学水平提供参考;方法:根据学生培养目标,设计《医药市场营销学》课程教学思路,进行探索性研究。结果与结论:《医药市场营销学》课程应以能力培养为教学目标,采取多种教学方法,重视实践教学。