试论高职高专学生信息素养教育现状及解决策略

文章通过对高职高专学生信息素养教育现状进行大量问卷调查,分析了导致学生信息素养能力普遍偏低的原因,并对此提出解决策略,旨在探寻一条适合高职高专学生信息素养教育的发展之路,不断提高学生动手能力,不断培养更多的高质的社会实用型信息人才。     

我院体育课程改革与学生体育态度变化

采用问卷调查法、比较分析法等,探讨实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》前后,不同年级高师学生对体育课教学所持的态度及参加体育锻炼的行为表现.认为评价高师学生体育态度及教学效果,从态度结构中的知、情、意、行来检验,具有重要的理论价值和实际意义.     

真信、真学和真教马克思主义——“两课”教师应当具有的最基本素质

必须真信、真学、真教马克思主义 ,这是“两课”教师应具备的最基本素质     

幼儿教师文学素养刍议

幼儿教师作为幼儿园内知识的直接传授者，其文学素养对幼儿具有非常重要的影响。文章简述了幼儿教师的文学素养结构，结合幼儿教师在文学素养方面的现状、存在的问题，对其原因进行分析，试图从多个方面寻求解决方案，从而使幼儿教师不断提高自己的文学素养。     

股票市场功能实现及相关问题思考

股份制改造可以给企业带来五方面的利益：一是可以筹集到不需要偿还的长期资金；二是可以形成比较客观的自我评介机制；三是可以提高企业的清偿能力；四是可以提高企业的知名度，五是有利于现代企业制度的塑造。如果一味强调股市融资功能可能对企业形成行为上的误导。     

在高校中培养学生体育素养的研究

通过调查结果与分析得出：大学生参与组织体育赛事或活动的积极性不高,单个进行体育锻炼兴趣不高,未能形成自觉参加体育锻炼的习惯,对体育运动的技术不够了解,观赏体育竞赛的能力有待提高。针对以上存在的问题,从体育俱乐部、协会的组织管理与技术指导、宣传及推广体育知识、体育课堂教学、课余应用多媒体教学等方面提出了四点建议,为培养大学生体育素养提供参考依据。     

浅谈高等数学的数学素养

本文讨论了数学素养的内涵和数学素养对人的全面发展的促进作用。并根据教学经验提出了在高等数学教学过程中如何提高工科大学生数学素养的一些建议和方法。     

网络教学媒体素材库的规范化建设

分析了网络教学媒体素材的应用现状及其存在的问题，结合高校教学实际，从高效管理和合理利用素材资源的角度出发，提出了科学的媒体素材分类机制和规范描述的技术属性，并对网络教学媒体素材库内容的规范化建设进行了论述。     

论信息素质教育与高校图书馆的职能

论述了高校图书馆在对大学生开展信息素质教育中的优势、作用和主要职能，提出了高校图书馆在培养在学生信息素质方面应当采取的措施，包括加强文献信息资源建设、营造良好的信息环境、提高馆员素质和创新服务方式等。     

新中国普通高中物理课程结构的改革研究

根据新中国建国以来的普通高中《物理教学大纲》和《物理课程标准》,总结了我国高中物理课程内容设置由单一模式向多系列多模块结构发展的历程,课程内容结构从学科知识本位向多层次性、特色性方向转变的轨迹,根据我国各地情况差异大、社会对人才需求多维性和学生个性多元性的现实对物理课程结构的改革原则提出了建议,该建议对中学物理课程改革的进一步深入具有重要意义.