基于问题解决的科技创新人才能力培养策略研究

大力推动企业的自主创新活动对人才的创新能力提出了更高的要求。本文从探讨技术创新者的工作过程特征入手,提出了创新人才的知识与能力构成模型,并依据对创新人才能力培养方式的分析,提出了基于问题解决的创新人才能力发展途径。     

大学生数学建模竞赛与大学生综合素质的培养

从大学生数学建模竞赛蓬勃开展的背景出发,分析提高大学生综合素质的意义,提出大学生数学建模竞赛对大学生综合素质的培养有重要的意义.对大学生数学建模竞赛题进行了分析,说明大学生数学建模竞赛对大学生综合素质的培养具有的作用.为今后高校的教学改革以及大学生综合素质的培养提供一些借鉴.     

图书馆软实力培育与信息资源公益性利用互相促进探讨

针对图书馆软实力建设与促进信息资源利用方面存在的问题,探讨了促进图书馆软实力培育与文化信息扩散的途径和措施,提出了图书馆软实力培育和信息资源扩散互促发展的对策。     

“和谐说”的五“性”在广告隐喻翻译中的应用

This paper attempts to explore the cultivation of motivation in second language acquisition based on shedding new light on the definition, the importance, and the classification of learners’motivation in second language acquisition.     

关于音乐教育专业学生创新精神培养的探讨

音乐教育专业学生创新精神的培养,关系到音乐教育专业人才的培养质量和国家的未来。音乐教育专业如何培养学生的创新精神,是值得我们深入探讨的问题。     

水稻栽培新途径稻克草技术栽培措施的多因素分析

证实以高产优质高效为目的的水稻栽培新途径稻克草技术的科学性。优选出稻克草栽培技术的主要技术措施，对常规水稻栽培的行株距，轩数，施肥法，除草情况和水稻品种进行多因素多水平正交试验，得出了稻克草栽培技术措施的最佳组合和科学性，并在多重复对比试验中得到验证。     

GF（2）上的三角Building

证明了ＧＦ（２）上的４个三角ｂｕｉｌｄｉｎｇ是两两彼此不同构的。     

物理教学中学生思维能力的培养

由于物理学研究的物理现象绝大多数抽象难懂,因此学生普遍反映物理这门学科难学.其实,只要具有丰富的想象能力和严密的思维能力,学好物理是轻而易举的事.本文就物理教学中思维能力的培养思想及方法略作阐述.     

甘薯纤维提取工艺及理化特性的研究

对利用甘薯渣提取纤维的工艺以及甘薯纤维的理化特性进行了研究。结果表明 ,采用甘薯渣制糖残渣提取纤维为适宜工艺。对甘薯纤维理化特性的测定表明 ,甘薯纤维是一种优良的食物纤维     

唐古特莸采种（穗）圃培育技术试验

为了充分发挥采种（穗）圃的作用，最大限度增加单位采种（穗）母株的优质种子（穗条）产量和延长母株寿命，从田间管理的角度出发，通过试验得出：培育唐古特莸采种（穗）圃f，以3月份施肥并在母株定植后距地面5cm处平茬，其单株的产条和产种量可以达到最大。