EXCEL在化工计算中的应用

介绍了EXCEL的基本知识以及其中的求解工具在化工计算中的实际应用．主要运用EXCEL中相对地址引用，单变量求解以及反复操作等工具求解化工计算中的问题．给出详细的操作步骤和化工计算实例．该方法操作简便，快速准确，大大提高了计算效率，可以在相关的化工计算中得到有效应用．     

状态反馈系统设计的多目标最优化方法

本文提出了状态反馈系统设计的多目标最优化方法,即目标规划法和逐步改进法用于线性,时不变多变量状态反馈系统的设计。该法不仅能够任意配置系统的所有闭环极点位置,而且也可以使系统的多目标函数在Pareto意义下达到最优。通过化学反应器的设计仿真,表明这种方法是实际可行的,这对于处理实际控制系统的多重性要求具有一定的实际意义。     

论改革和完善党的执政方式的主要目标

中国共产党在50多年的执政历史中，已探索和总结出了一套适合具体历史阶段的执政方式。但是在新的历史条件下，国际、国内环境已发生了深刻的变化，党的执政时间也发生了变化，于是原来的执政方式已面临着十分严峻的挑战和考验，改革和完善党的执政方式势在必行。而改革和完善党的执政方式，首先应明确改革和完善党的执政目标，这个目标就是使党的执政方式民主化、公正化、科学化和法治化。     

科学教育专业设置与人才培养方案的研究与实践

高师设置综合教育专业是适应基础教育改革设置综合课的需要,也是适应当代科学技术发展的需要.这种改革思路有助于培养厚基础,宽口径的复合型人才,它是大势所趋.我们遵照科学教育人才的培养精神,制定了人才培养方案,包括培养目标,培养规格,课程体系设置等.通过3年的实践与完善,已初步收到了良好的效果.     

目标有优先权的模糊多目标规划的一种解法

本文讨论了目标具有不同优先权的模糊多目标规划问题的一种近似解法．每个目 标的优先权用正实数表示，将目标的优先权和隶属函数合成新的隶属函数。再用模糊 最大策略方法求满足每一个目标的新隶属函数和约束的隶属函数的最大λ值，即把解 有不同优先权的模糊多目标规划问题化为解普通线性规划问题． 文中从理论上证明了算法的正确性．并给出误差估计公式．通过 一个例题的计算说明该算法是合理的，误差估计公式是正确的。     

环境化学教学改革浅谈

根据环境化学的教学内容,从培养目标、教学案例、教学手段和科学实验等方面探讨环境化学课程教学内容和方法的改革.     

福州市沿海养殖双壳类动物重金属研究

本文对福州市沿海养殖区的双壳类体内铅、镉、铜、锌含量加以比较研究。河口附近养殖的缢蛏体内铅和镉含量,比养殖于近海或内湾的高。内湾养殖的菲律宾蛤仔体内铜含量,比养殖于近海区的高。铅对贻贝、缢蛏、菲律宾蛤仔、长牡蛎的污染达到轻度或中度,这表明铅是福州市沿海养殖双壳类动物的重要污染因子。根据指数分析,五种双壳类受重金属综合污染程度顺序为:菲律宾蛤仔>缢蛏>褶牡蛎>长牡蛎>贻贝,但四种重金属含量均未超标。铅和铜的含量高低与养殖方式有关,趋向于吊养种类体内铅和铜含量较低,而埕养种类的铅含量和条石养殖种类的铜含量较高。     

区间混合判断矩阵排序的线性目标规划法

研究了决策信息以区间混合判断矩阵形式给出的多属性决策问题。基于区间一致性混合判断矩阵的概念,建立了一个线性目标规划模型。通过求解该模型得到区间混合判断矩阵的权向量,并利用已有的区间数比较的可能度公式求得决策方案的排序。该方法具有简洁、实用、易于计算机上实现等特点。最后进行了算例分析。     

Requirements Analyses Integrating Goals and Problem Analysis Techniques

One of the difficulties that goal-oriented requirements analyses encounters is that the efficiency of the goal refinement is based on the analysts’ subjective knowledge and experience. To improve the effi- ciency of the requirements elicitation process, engineers need approaches with more systemized analysis techniques. This paper integrates the goal-oriented requirements language i* with concepts from a struc- tured problem analysis notation, problem frames (PF). The PF approach analyzes software design as a con- textualized problem which has to respond to constraints imposed by the environment. The proposed ap- proach is illustrated using the meeting scheduler exemplar. Results show that integration of the goal and the problem analysis enables simultaneous consideration of the designer’s subjective intentions and the physi- cal environmental constraints.     

地理学科教学论课程群建设的实践探索

促进地理科学（师范类）专业培养目标的调整和地理师范学生实际教学能力提升,以及地理教师终身教育的需要,在地理科学专业课程改革中构建新的课程体系．在教学内容改革中,加强了理论性、地理性和实用性;在更新教学理念中,积极探索教学模式、方法和手段的改革;在改革教学评估体系中,注重发展性、过程性和激励性评价,促进地理教师专业化发展．