对学分制及其实施的基本认识

学分制的教学管理制度,是以学分作为学习的计量单位,在教学过程中允许学生自主选修课程,以取得所选课程的总学分来衡量其学习总量,以取得一定的学分作为毕业或获得学位的标准。它采用了多样的教育规格和灵活的过程控制。对主动适应、加强管理、培养能力、提高质量具有极其重要的意义。     

不完全信息下银行信贷风险的决策机制

本文研究商业银行的信贷市场在不完全信息下银行信贷风险的决策机制,给出了当企业的初始财富达到银行所要求的最低限度而且不超过最高限度两种情形下银行信贷风险决策机制的配给和无需配给的设计,揭示了在这两种机制的作用下,银行能有效鉴别出企业荒报风险信息的程度,给出了银行拒绝企业贷款申请的条件。     

地市中小企业信用担保行为的经济分析

政府为了调整产业结构、扶持高新技术产业化,要求各地市限期组建信用担保机构．本文对地市中小企业信用担保机构的行为进行了经济分析,认为担保机构不以营利为目的,是产业投资风险的载体,担保风险由政府承担,政府可以建立完善组织结构和操作思路来降低担保风险．本文拟设计了一套地市中小企业信用担保机构的操作思路     

论我国“信用缺失”问题及对策

信用缺失严重扰乱正常市场经济秩序,并给人们日常经济生活带来诸多痛苦。文章从信用缺失的种种现象及对经济生活所造成的不良影响出发,在三个方面分析了造成这一现象的原因。最后从信用意识、法制建设、深化改革、信用体系等四个方面阐述了解决这一问题的对策。     

高职专业实行学分制管理的可行性研究

适应高职专业的教学与生源特点 ,实施学分制将有利于学生的个性发展及综合素质的提高、调动教与学双方的积极性和教学资源的优化配置。推行学分制将会面临师资、教学场馆及教学管理等软硬件条件的制约 ,在实施时应遵循因地制宜、以点带面和循序渐进等原则。目前 ,高职专业学分制可采取弹性学制、课程分类设置、导师制等不同的管理措施     

银行信贷资产风险中的无结构化决策

该文把属性层次模型AHM（一种新的无结构决策方法）应用于银行信贷资产风险中。针对评判企业信贷资产风险的几种不同因素给出属性测试,并在此基础上建立属性层次模型进行决策。结果表明,该决策方法模型简单,使用方便,易于推广。     

具有随机波动率方差的信用等级迁移模型

考虑到信用等级迁移带来的风险,通过债券定价方式,基于Heston模型建立了具有随机波动率方差的信用等级迁移模型,以此来评估信用风险。根据预先设定的资产阈值将公司债券分为高、低两个信用等级,公司资产的波动率方差在不同的信用等级下有不同的波动性,即波动率方差满足不同的CIR(cox-ingersoll-ross)过程。根据无套利原理等,推导出了高、低等级下债券价值满足的偏微分方程以及耦合边界处满足的条件。利用隐格式差分方法对债券价值求取数值解,并进行参数分析。     

信息系统内部安全审计机制

针对目前大量存在的信息系统内部安全问题,提出了基于安全审计和入侵检测技术的信息系统安全审计平台,并具体给出了其内部工作流程和实现机制.鉴于信息系统内部安全的特点,作者提出了建立系统内部人员的个人诚信信息,并将其作为入侵检测的匹配条件之一.针对入侵检测系统,采用了误用检测技术和异常检测技术相结合的方式,将事后审计数据作为训练数据建立入侵检测模型,最终实现对信息系统内部审计信息的实时处理.     

浅谈如何加强对应收账款的事前控制

介绍了应收账款的概念,分析了应收账款增加的原因及其造成的危害,提出了应收账款事前控制的措施,包括搞好应收账款的计划管理、健全制度、加强合同管理、建立客户信用档案、建立预警机制等。     

信用卡网上支付反欺诈系统设计

信用卡网上支付欺诈导致的损失巨大,首先分析了基于网关的信用卡网上支付系统的系统结构,其后针对传统欺诈检测方法的滞后性、不准确性、非实时性等缺点,给出了一种结合数据挖掘技术的具有实时性、可自定义的信用卡网上交易反欺诈系统,并提出了一种改进的速率分析风险评分方法。