由“画头发”看鲁迅的创作理论与创作实践

鲁迅先生写人，特别强调“画眼睛”，因为省俭。但他的文学作品中还有大量的有关头发的描写，给人留下了深刻的印象，表现了他的创作理论与创作实践的演进。     

简论美术在当代社会中的功用

随着时代的发展和进步，美术的功能和作用也发生了一些变化，并明显地带有了时代的特征。由于从艺者要求得基本的物质生存，使得艺术具有了生存性。由于美术更多地和时代相结合，使得艺术带有了明显的商业因素。又由于人们更多地看重了美术的实际创作过程，使得美术的娱乐性和自娱性因素更为明显。     

市场营销系统动力学模型仿真研究--某企业案例

对企业营销系统进行调查的基础上,建立了营销系统动力学模型.模拟分析与研究发现,企业的营销系统面临着危机.为解决该问题,在系统思考与政策试验的基础上,提出了改进的策略,使营销系统得到重大的改善.     

实验课教学应突出创新教育

实验课教学应在理论与实践的结合上和操作技能训练中突出创新教育，以构建学生良好的思维品格和初步的研究能力。     

在高等数学教学中渗透数学思想方法的思考与探索

结合教学实践,对如何渗透数学思想、方法作了探讨.     

略论网络思维方式在图书馆的运用

网络化为人类带来思维方式的嬗变,形成网络思维新概念,全面影响、改变着图书馆发展态势。准确把握其本质与规律有利于全面提升现代图书馆的核心竞争力。     

浅谈电视编辑思维

就电视编辑是一种信息的选择、加工、组织和传播的思维过程，技术和思维是电视编辑的两大基本支柱，思维居于核心地位，论述了要正确认识电视编辑的各种思维形态，树立正确的思维观念，这是电视编辑必须解决的一个理论和实践问题。     

培养具备科学思维能力的人——澳门回归以来的科技创新与发展

 科学研究的目的不仅是为了成果产业化,也是为了培养具备科学思维能力的人,这一点在澳门显得非常重要。自从1999年澳门回归祖国以来,澳门特别行政区政府和广大社会人士十分重视科学研究,在法律、组织、制度和资源上,采取一系列行之有效的措施,扶持科学研究的发展。经过20年的努力,今天的澳门已经成为一个科研成果丰硕、科技人才汇集的重镇。虽然澳门在科学研究方面的投入还没有催生出有规模的高新产业,但是这些努力有效地吸引和培养了科技人才,改善了社会群体,特别是澳门的年轻一代,形成了思维方面的多元性、整体性和稳定性,保障了澳门的长期稳定繁荣与和谐发展。     

论创新人才的培养和教育

只有加速创新人才的培养、教育,才能迅速提升国民的创新素质和整个国家的创新能力。创新人才需要具备的最重要的基本素质,乃是思维创新能力、丰富充沛的激情、坚定的信念和意志品质。因此,培养创新人才应当遵循科学规律,坚持以人为本,努力推进多元教育、自由教育、个性特色教育,有效激励受教育者不断探索,深入开发受教育者的智慧潜能。