煤炭矿井水处理回用工艺技术

本文根据我国主要煤炭矿区的情况,论述了煤炭矿井水的水质特征和类别,处理利用的原则和途径,合理利用的诸种处理工艺,以及矿井水处理利用的环境经济效益。     

科技期刊编辑继续教育存在的问题及解决措施

针对科技期刊编辑继续教育工作中存在的问题,提出应从思想认识、教学设施、业务素质、政策操作、媒体宣传等方面加以改进,以期提高科技期刊编辑的整体素质。     

论职业教育对生活世界的回归

职业教育的目的是培养面向生产、管理、服务第一线需要的技能型、应用型、复合型人才。当前,职业教育的内容和过程与“生活世界”存在一定程度的脱节现象,这不利于学生完整人格的塑造和个人的发展。职业教育只有立足于“生活世界”,从职业的需要出发,以人为本,利用工学结合的方式来教育学生,才能够有效提高学生的综合素养,增强学生的就业竞争能力。     

稻米粘、糯品质差异及与淀粉酶同工酶关系的初探

本文对我省当前推广的主要粘、糯品种及孝感市农科所近年有成的早籼型粘糯品系作了品质和淀粉酶同工酶的分析。结果表明:(1)粘、糯品质主要表现在直链淀粉含量,米胶稠性、胶化温度、米饭膨胀性不同.(2)直链淀粉、胶化温度在一定范围内与米饭伸延性、发饭率呈正相关;胶稠度在一定范围内与米饭膨胀性呈负相关;总淀粉与蛋白质有互为消长趋势。(3)萌发时胚乳淀粉酶同工酶:Amy—Ⅲ带:粘稻多数品种表现为暗带,而糯稻多数品种表现为窄红带.Amy-Ⅳ带:糯比粘表现较红的颜色。红色的深浅与直链淀粉含量有负相关趋势。     

橡胶树木材的干燥特性与干燥方法

<正>在分析橡胶木材材性的基础上,对三种规格——2cm、3.5cm和5cm厚度的橡胶木板(湿材)进行了一系列的小型干燥试验,得知橡胶木材的干燥特性和适合该三种规格的干燥工艺,还讨论了多种干燥方法及处理条件对于橡胶木材干燥的适用性。     

棉籽油脂肪酸正丁基酰胺的合成及表征

以棉籽油脂肪酸和正丁胺为原料合成了棉籽油脂肪酸正丁基酰胺．通过正交试验,确定其合成的最佳工艺条件：反应温度为125℃、反应时间为3．0h、催化荆用量为1．5％、投料比（棉籽油脂肪酸与正丁胺摩尔比）10：7．在优化反应条件下正丁胺的转化率达92．45％,通过红外光谱进行结构表征,确定反应产物为目标产物．     

不同热处理对棉籽饼中棉酚含量的影响

为研究探讨不同形式棉酚含量的变化规律,采用L9(34)正交试验,分析了加热时间、温度和湿度不同组合处理对棉籽饼中总棉酚、游离棉酚和结合棉酚含量的影响。结果表明:1)棉籽饼在加热处理条件下,加热时间、温度和湿度对消除总棉酚、游离棉酚和结合棉酚含量均有极显著(P0.01)影响,对游离棉酚而言,其主次效应因素顺序为湿度、时间和温度;而对总棉酚和结合棉酚而言,其主次效应因素顺序为温度、湿度和时间。三因素间具有极显著(P0.01)的组合效应,其中A3B3C2处理为最优水平组合,即加热时间30min、温度120℃、湿度50%。2)棉籽饼在加热处理过程中,游离棉酚含量的降低主要是由于加热时间、温度和湿度的交互作用,游离棉酚绝大部分被分解消除,未形成结合棉酚,从而达到脱毒的目的。     

网络时代大学生职业素养的培养途径分析

良好的职业素养是大学生竞争力形成、成功入职的关键。网络时代大学生职业素养的培养面临着一系列问题,与高等教育宗旨相背离。正确认识高等教育的最终价值,营造育人环境,配置职业素养良好的师资队伍,合理设置课程,改革对学生的考评方式,建构大学生向职业人转换的平台,以网络立法净化网络环境,用网络资源培养大学生的信息素养是可行的。     

Development of <Emphasis Type="Italic">Gossypium barbadense</Emphasis> chromosome segment substitution lines in the genetic standard line TM-1 of <Emphasis Type="Italic">Gossypium hirsutum</Emphasis>

Chromosome segment substitution lines （CSSL） consist of a battery of near-isogenic lines that have been developed and cover the entire genome of some crops. With the exception of one homozygous chromosome segment transferred from a donor parent, the remaining genome of each CSSL line is the same as the recipient parent. It is an ideal material for genome research and particularly QTL mapping. In the present study, we first developed one set of CSSL lines using G hirsutum acc. TM-1 （the genetic standard）, as the recipient parent and G barbadense cv. Hai7124 as the donor parent using molecular assistedlselection in BC5S1-3 generations. The CSSL consisted of 330 different lines, in which 1-4 different lines had the same or overlapping substituted segments. The genetic length of the substituted segments covered 5271.9 cM with an average segment distance of 10.9 cM, 1.5 times the total genetic length of Upland cotton （3514.6 cM）. The substituted segments of each line varied in length, ranging from 3.5 cM for the shortest segment to 23.2 cM in the longest segment. Our CSSL have not yet to cover the entire tetraploid cotton genome, due to the absence of some donor parent interval segments.     

高职专业人才培养模式改革与素质教育

通过对高职专业人才培养模式改革与素质教育的论述,说明了改革人才培养模式、培养学生职业能力和创新精神的重要性,并以数控技术专业为例,探讨了课程体系构建、课程教学设计与实施中融合素质教育的方法与途径。