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61.
分析了培养学生创造能力的重要性,指出传统教学模式存在的弊端,论述了培养学生创造能力的方法,介绍了一种创造教育教学模式——创造性问题解决教学模式。  相似文献   
62.
陈颖琪  Lin  Guixu  Wang  Feng  Hu  Jianling  Tan  Zhiming 《高技术通讯(英文版)》2007,13(3):297-301
A multiple MIPS 4Kc processor cores based interrupt processing system is introduced. The interrupt controller plays a key role in the high definition television (HDTV) system-on-a-chip (SoC) platform, especially when it is a multiple processor system. Based on a general introduction to the whole HDTV SoC platform, a layered interrupt controller and its implementation are discussed in detail. The proposed scheme was implemented in our FPGA verification board. The results indicate that our scheme is reliable and efficient. Meanwhile, as a functional intellectual property (IP), the interrupt controller has reusability and expandability with the layered structure.  相似文献   
63.
结合教学实践,从教材和教学模式两方面探讨了概率论与数理统计的教学改革。  相似文献   
64.
文章利用现代化的教学理念构建以提高学生科学素养为宗旨,以培养学生的创新能力为主线,创设了大学化学实验教学新体系.并对大学化学实验教学活动如何以学生为中心,重视学科间联系,加强科学、技术与社会相统一,实验的绿色化和实验及教学的评价等问题提出了建议,总结了实践经验。  相似文献   
65.
Streaming teaching is adopted gradually for non-English majors in some vocational & technological colleges,and in this thesis the advantages and problems of the method are discussed according to the teaching practice.Furthermore,as a consideration of the streaming teaching,much more progress is expected to be made in the future English teaching with the help of the thesis.  相似文献   
66.
文章阐述了在机械制图教学中,如何培养学生画图、读图能力与创新能力,以及它们两者间的辩证关系。  相似文献   
67.
通过对民事执行权性质的剖析,认为民事执行权当属兼有司法权和行政权特征之独立的国家公权力;进而基于国情认为我国应采用“独立核心一元制”的执行机构模式,即将民事执行机关设置在检察院系统,设置相对独立的民事执行科,而在法院系统保留执行法官,并以民事执行科为核心组织多种国家力量完成执行程序。  相似文献   
68.
船舶及钻井平台等的上层建筑和潜水器内部平面舱壁板,大多采用弹塑性设计.考虑到这种舱壁板是一次性承载,为提高舰船或平台的承载能力,减轻重量,以提高经济性和增加有效载荷,采用屈服线分析法设计上述壁板,并从理论计算和试验两个方面对该方法进行了探讨,得到了板的极限承载能力的数据并提出了该设计方法下的安全系数.  相似文献   
69.
高校生物学教学中进行创新教育的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本就如何在高校生物学教学过程中进行创新教育,培养具有创新意识、创新精神、创新能力的人才作了论述。  相似文献   
70.
经过几年的扩招之后,各理工科院校培养出的法学专业毕业生已经开始陆续走向市场,从各理工科院校所统计的数据来看,法学专业毕业生的就业问题已显得十分突出。突出法学教育在理工科院校的专业特色,多方面强化学生的实践能力是理工科院校法学专业走出就业困境的必由之路。各理工科院校应理性地面对目前的艰难与困境,充分依据各自的资源来追求自己在法学教育上的比较优势。  相似文献   
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