上市公司财务报表舞弊的审计对策研究——对以虚构经济交易事实为主要特征的财务报表舞弊行为的识别

上市公司财务报表舞弊对证券市场及注册会计师行业均产生了巨大冲击。财务报表舞弊的行为主体主要是管理层,主要特点是虚构销售经济交易事实以实现虚构盈利的目的,注册会计师行业的审计失败也由此导致。本文主要研究注册会计师对上市公司虚构销售经济交易事实为主要特征的财务报表舞弊的识别与对策。     

英语学习策略意识的点拨

调查数据表明职校生英语学习的策略意识淡薄,因此文章建议,认知方面突出精加工和做笔记、元认知策略强调时间管理、情感引导关注无助感和效能感、交际训练首先鼓励用英语表达。     

非英语专业学生听力策略的使用调查

本研究采用定量分析的方法,对120名泉州师范学院非英语专业学生使用听力策略的情况进行调查,结果发现:非英语专业学生对听力策略认识比较少,总体使用频率较低;在对听力策略的使用偏好上不同性别的学生差异不显著,不同年级间有一定的差异;平常掌握的词汇和习语不足,不常听英语,英语综合能力不高,是造成听力困难的主要原因。研究结果对听力教学和策略训练有一定的指导意义。     

试论礼貌策略与英语委婉语

委婉语已由最初是对禁忌语的反映，发展成为人类社会中普遍存在的一种语言现象，是用来调剂人际关系的一个重要手段。本文拟从Brown和Levinsion的“面子保全论”中的积极礼貌策略，消极礼貌策略和非公开策略这三种补救策略来探讨委婉语在日常生活中的运用。因此在学习中要对委婉语及其所体现的礼貌策略给予重视。     

不确定性矩阵对策解的确定

本文研究了五个问题：１．具有精确策略和模糊值对策矩阵的对策解的确定；２．具有模糊策略和经典对策矩阵的对策解的确定；３．具有模糊策略和函数值对策矩阵对策解的确定；４．具有模糊随机策略和经典对策矩阵对策解的确定；５．具有模糊随机策略和函数值对策矩阵对策解的确定。     

计划技能

计划是中学教师基本职业技能之一。现代教学计划应建立在学的理论、教的理论和传播理论的基础之上。本文以上述理论为基础，着重阐述了计划技能运用的基本过程，同时也系统讨论了技能使用的误区和训练的基本要求。     

大学生英语听力障碍及培养策略探析

大学生面临着一些常见的英语听力难题。提出有效、实用的听力能力培养策略,有助于解决长期困扰中国学生的英语学习效率低下的问题。     

卷烟制丝生产线微机监控网络系统的设计与实现

本文就卷烟制丝生产过程的在线检测与监控技术的具体实现，介绍了一个现已投入工业运行的卷烟制丝生产线微机监控网络系统的设计实例．文中列举了该系统所具有的功能，给出了系统的硬件组成结构和软件设计思想，最后概要介绍了该系统的性能特点．     

Reasoning to Hypotheses: Where Do Questions Come?

Detectives and scientists are in the business of reasoning from observations to explanations. This they often do by raising cunning questionsduring their inquiries. But to substantiate this claim we need to know how questions arise and how they are nurtured into more specific hypotheses. I shall discuss what the problem is, and then introduce the so-called interrogative model of inquiry which makes use of an explicit logic of questions. On this view, a discovery processes can be represented as a model-based game in which an inquirer subjects a source of information to a series of strategically organized questions. Strategic principles and why-questions are especially important in heuristical reasoning. Why-questions have their own peculiar nature among questions. They indicate that the inquirer's expectations are somehow disappointed, and that is cognitively challenging. In a finished argument why-questions can be omitted, but in the search for more specific questions they are highly important. As a detetective example I shall analyze Sherlock Holmes reasoning in Silver Blace, the scientific one is A.R. Wallace's discovery of the principle of natural selection. In both of these examples the meaning of questions, especially of well-chosen why-questions, of strategic principles, and of highly structured background knowledge come to the fore. Good questions frequent those who have orderly expectations, based on experience and expertise (detectives!) or highly structured background theories (scientists!).     

青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素及干预策略

以"行为分阶段转变理论模型"、"限制模型"、"社会生态"理论为基础,深入分析青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素与模型,探寻有效促进青少年锻炼行为分阶段转变的干预策略,以营造良好的社会、家庭与学校环境,促进青少年体育工作健康发展.