依托课外科技文化活动,培养大学生的创新能力——本科教学《评估方案》中两观测点之实证研究

通过解读《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中的两个观测点——“课外科技文化活动”和“学生的创新精神与实践能力”,探讨了重庆文理学院近年来在这些观测点所做的努力.以此证明,开展课外科技文化活动是培养大学生创新能力的重要途径.     

培养体育教育专业学生综合能力的足球教学实验研究

依据21世纪高校体育教育专业人才培养目标,在原有课时计划不变的情况下,结合足球教学和师范生特点,构建新型足球教学模式,培养学生的语言表达能力、文字表达能力、组织教学能力、团队精神、组织竞赛和裁判能力、分析及解决问题的能力等,使学生充分发展个性,发挥潜能,成为综合型教育人才.     

高等师范院校体育教学改革的探讨

根据高等院校体育教育的目的,分析了当前高等师范院校体育教学中存在的问题,提出了高等师范院校的体育教学重点应从注意传授学生“基本知识、基本技术和基本技能”(即“三基”)过渡到在传授“三基”的基础上,重点培养学生的体育能力、自身体锻能力、组织指导青少年进行体育锻炼和课外文体活动能力上的改革意见.     

关于提高党的执政能力的现实思考

进入新的历史发展阶段后,我们党面临着更加严峻的考验,必须以“三个代表”重要思想为指导,大力加强执政能力的建设.要以宽广的眼界去把握世界动态和国内形势,提高应对复杂局面的能力;要加强党的自身建设,依法执政;要坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,为提高党的执政能力,为全面建设小康社会提供思想和人才基础.     

体育对大学生综合素质的影响

体育作为一种多维开放的文化,在提高大学生综合素质方面有着独特的作用.为适应培养新世纪高素质人才的需要,我们应当充分认识体育在综合素质教育中所起的作用和影响,让体育在培养全面发展的人的教育过程中发挥其特殊作用.     

在科研实践中培养学生创新能力的尝试

介绍了通过科研实践培养学生创新能力的教学体会,指出综合应用知识的能力是创新思维的重要基础,掌握宽厚基础知识和丰富的学科知识是创新的前提,培养学生创新精神和创新能力应贯穿于科研实践的各个环节中.     

Intelligent coordinated control of power-plant main steam pressure and power output

An intelligent coordinated control strategy has been proposed and successfully applied to a 300MW boiler-turbine unit i. e. Unit 1 of Yuanbaoshan power plant in China. Load following operation of coal-fired boiler-turbine unit in the power plant leads to changes in operating points which result in nonlinear variations of the plant variables and parameters. For the variation of operating condition and slowly varying dynamics, an intelligent control scheme has been developed by combining fuzzy self-tuning with adaptive control and auto-tuning techniques. As there exist strong couplings between control loops of main steam pressure and power output in the unit, a new design for static decoupler aimed at decoupling for setpoints and unmeasured pulverized coal disturbance of the system at the same time is presented. Satisfactory industrial application results show that such a control system has enhanced adaptability and robustness to the complex process, and better control performance and high economic benefi     

高校体育教师创新能力及其培养途径

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。建立一支高素质的体育教师队伍是实施素质教育的高校体育教育改革和发展的根本保证，对高校体育教师的创新能力结构体系进行分析归纳，提出了高校体育教师创新能力培养的基本途径。     

突出重点,服务"三农",全面推进农村素质教育

当前,农村中小学学生素质在思想道德水准、实践能力、就业能力三个方面存在突出问题。围绕这三大问题,应从以下方面全面推进农村素质教育:一、养成文明习惯,强化责任意识;二、提升科学素养,健全心理品质;三、正确对待考试,鼓励学生竞争;四、增强劳动观念,注重实践能力;五、夯实文化基础,培养就业能力。     

时序模型诊断中欧氏距的状态识别能力探讨

本文提出时序模型诊断中状态模式向量欧氏距的两种加权方法及算式,给出筛选时序模型参数、提取状态模式特证向量及构造其加权欧氏距的方法。结合对磨削颤振与砂轮钝化的试验结果,比较并分析了不同距函数的状态识别能力。