人工灌注桩在水平力作用下性能的试验研究

针对黄土地基，通过人工灌注桩的水平静载试验，实测出人工灌注桩与地基土共同作用时内力与变形情况，绘制了有关的试验结果曲线．为人工灌注桩理论分析和强度设计提供了重要依据．     

成人高等教育学士学位授予工作若干思考

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中处于重要地位,成人本科学士学位的授予工作是我国学位工作的重要组成部分,如何加强成人高等教育中成人学士学位授予工作的宣传,促进教学水平的不断提高,完善成人高等教育学士学位的授予工作,消除不利因素,值得深入思考。     

基于工作过程系统化教学模式下《化学基础》课程改革的思考

通过基于工作过程系统化模式下《化学基础》课程改革的思考，探讨实际教学模式存在的问题，结合教学实际，在课程构建、教材编写等方面提出具体措施与建议。     

妇女亲历者口述史料中的苏区群众工作：1929-1934

中国共产党在苏区局部执政时期，坚持真心实意为群众谋利益的群众观：坚持深入群众，调查研究；坚持艰苦奋斗，廉洁拳公．践行苏区干部好作风；坚持动员群众．宣传群众，组织群众；坚持腿勤、手勤、嘴勤，倡导群众化的工作方法，开展了卓有成效的群众工作。有利于取得群众的拥护，促进妇女解放事业的发展和苏维埃革命的开展；有利于促进苏区妇女权益的保障，推动男女平等和社会进步；有利于造就苏区群众工作的干部队伍，锤炼具有中国革命特点的科学的群众工作方法：有利于铸就苏区精神，弘扬苏区干部好作风。     

基于频域部分响应的协作OFDM通信

频域部分响应通过有控制地引入码间干扰,使系统在保证极限传输速率的情况下,波形的振荡衰落加快,减少码间干扰.针对协作OFDM通信对频率偏移的敏感性,将相关多项式为F(D) =1-D的频域部分响应应用到协作OFDM通信系统中.采用信干比(SIR)来分析频域部分响应对子载波间干扰的影响.通过计算机仿真表明,采用频域部分响应(PRC)的方法能够降低协作OFDM通信系统对频率偏移的敏感性,改善系统的性能.     

现代教育理念下计算机创新实践平台的构建

以布鲁纳的知识结构组织理论和发现学习理论、罗杰斯的非指导学习理论、约翰逊的合作学习模式等现代教育理念为依据,结合大学生的认知特点,构建了以提高学生的元认知能力为特色的计算机创新实验平台,通过调查表明该创新实验平台不但有利于学生提高理论和实践水平,而且学生的元认知能力也有了较大的提高.     

完善流通阅览组织工作沟通管理方法

本文从管理沟通角度,分析沟通管理流通阅览组织工作的作用,提出产生工作沟通障碍的主要原因,并从流通阅览组织工作管理沟通的三个内容探讨提高工作效率,完善沟通管理的方法。     

论合作学习在农村初中英语教学中的应用

农村初中英语教学一直以来都存在重书面知识,轻交际能力的倾向。这就使得农村学生的英语综合应用能力不强。同时,由于农村学生普遍自信心不足,表达能力欠缺,哑巴英语的现象在农村学生中尤为严重。合作学习作为近几年来教学法的热点话题,受到广泛关注,本文将重点谈论合作学习在农村英语教学中的必要性以及应用方法问题。     

资源运作：灾后社区社会工作的重要技术

资源的整合和运用是社会工作的重要过程与技术.上海社工灾后重建服务团在建立统筹机制的基础上,整合政社资源和开发案主资源,通过服务过程中的资源配置,较好地达成了计划目标.推动政府重视、培育专业力量、促进居民自助和动员社会参与应该是完善灾后社区社会工作的重要方向.