语境意识与英译汉译文质量--CET4考生英译汉试卷评析

本文借助语篇语言学关于语境的理论，以CET4英译汉考题为例，分析了考生在翻译过程中容易出现的问题及其成因。分析表明：在英汉语言水平大致相当的情况下，译文质量的高低在很大程度上取决于考生是否把原文看作一个整体，取决于是否具有较强的语境意识。加强学生的语境意识能有效地提高译文质量。     

论语境在隐喻理解中的作用

在隐喻认知的基础上探讨语境在隐喻意义的理解过程中所起的作用。分析隐喻意义的构成不能仅停留在词汇层面上,而应该通过语境来理解隐喻意义并且不同语境会造成对隐喻的不同理解。最后归纳语境是隐喻生成的前提和基础,并且在一定程度上限制隐喻当中词汇的选择。     

民族、宗教文献汉译英中理解的历史语境

运用阐释学、语用学的有关理论 ,结合民族、宗教文献汉译英中的一些问题 ,探讨了在翻译的过程中建立历史语境意识的必要性。     

斯特恩—盖拉赫实验与原子的量子化

通过对斯特恩——盖拉赫实验的分析讨论，明确指出了它与电子角动量量子化和自旋量子化的关系     

语境对语用研究的影响

从语用学的定 义、研究内容、范围及衡量语用成功的标准等方面，阐述了语境对语用研究的影响。     

论语境与交际行为的有效性

交际行为不仅仅是单纯的语言解码过程。语境理论为我们提供了研究如何参与交际以及在交际过程中如何发挥语境作用的基础。语境在交际过程中，具有限制功能、解释功能、确认功能、信息矫正功能和信息补充功能。在交际过程中，只有在言语的基础上，依靠语境进行推理判断，才能准确理解话语的真正含义，完成有效的交际行为。     

英语专业新生语音教学的语境论研究

本文着眼于英语语音教学的现状,根据英语语音教学要求,切合语境教学理论,以教学实践为准绳,进行新型、有针对性的语境教学的深入研究。它融合了语音教学与其它语言技能教学,深化教学改革,帮助英语专业新生以最短的时间,实现英语语音技能的飞跃。     

困境中的探寻—徐坤小说对当代知识女性生存体验的书写

从徐坤对现代文化语境中女性生存体验的书写、围城内外女人们的自我探求、两性关系的和谐之思等方面，探寻其女性文本书写的独特意义，力求对当代知识女性生存境遇有一个清醒的认识。     

知识基的布尔矩阵求解方法

用布尔矩阵方法对知识空间的原子和知识基进行研究.首先,建立知识空间和(反)知识背景之间的联系;其次,用布尔矩阵表示(反)知识背景,研究其对应的关系矩阵和对象关系矩阵的性质;最后,从知识状态、算子、布尔向量和布尔矩阵等角度判定原子的特征,给出知识空间中原子和知识基的求解方法.     

对象导出三支概念格的熵属性约简

将信息熵引入形式背景中,研究对象导出三支概念格的熵属性约简. 首先,定义对象导出三支概念格的信息熵、条件熵和互信息等概念;其次,根据属性在约简过程中的重要性探讨核心属性和非核心属性的熵判定条件,并得出对象导出三支概念格的熵协调集等价于OEG协调集(对象导出三支概念格的粒协调集),对象导出三支概念格的熵约简集等价于OEG约简集;最后,给出决策形式背景中对象导出三支概念格的熵协调和熵约简等概念,并给出启发式熵约简的方法.