基于CDIO理念的《光电子学》教学改革

针对《光电子学》教学过程中存在的实际问题,结合教学实践及课程的特点,提出借鉴CDIO工程教育模式构建光电子学教学体系的思路,并在教学内容、教材建设、教学方法、手段和实践性教学环节等方面的教学改革进行了探讨与实践,CDIO工程教育模式既体现了教师的主导作用又发挥了学生的主体作用,更体现了工程教育的教学模式与特征。采用多元化的教育模式,理论与实践相结合,学生在克服基础课程难点的同时,锻炼了个人的综合动手能力、创新能力及团队协作能力,教学效果明显提高。     

论社会财富观念的四大转变

观念是一种长期形成的社会意识,也随着人们的社会实践的发展而变化。系统分析社会进步与财富观念转变之间的内在相关性具有重要的现实意义     

信息时代的财务管理变革

从信息时代的角度分析了传统财务管理的弊端,针对存在的弊端提出了财务管理变革的方向,即财务管理理念的更新,财务管理软件的更新,建立并完善财务管理信息系统,健全财务信息安全防范体系内部控制等。     

让图书馆真正成为民众共有的精神家园——以广州市越秀区图书馆为例

以广州市越秀区图书馆为例,探讨了“平民书吧”的创新服务理念。总结了将图书馆营造成为民众共有的精神家园的实践体会。     

基于科学发展观的经济技术开发区建设探讨

通过对开发区的认识,系统地分析了我国经济技术开发区存在的问题。依据科学发展观的要求,就如何规范开发区及促进其正常有序而高效地发展,围绕总体规划,土地资源的合理利用,建立高效的运营机制,规范有序竞争,准确定位,走可持续发展之路等方面进行了探索和分析,并提出了相应的建议。     

运用营销推动基层医院图书馆的发展

通过引入营销的理念,简述了医院图书馆开展营销的必要性及如何开展营销工作的一些思路。     

舰船·天安门·顶戴花翎——“‘洋务运动‘博物馆“东立面形象反思

通过对“洋务运动博物馆”东立面形象的反思 ,讨论了建筑形态设计中隐喻手法的运用 ;就此引申 ,探讨传统问题 ,指出正确理解传统与创新的四个方面。     

On English and Chinese Metaphtor Translation

隐喻是一种思维模式,而翻译是一种人类思维活动,隐喻和翻译的基本原则具有很多相似和不同之处。本文通过对大量例句的翻译来论述隐喻的性质,文化内涵,并根据英汉隐喻的特点提出了一些翻译对策。     

女性精神生产力的解放和发展与男女平等

男女不平等关系的产生及长期存在不仅取决于两性物质生产力的不同,更取决于两性精神生产力的差异。以男性为主导的性别观念作为两性精神生产力的基本要素,决定和影响着男女不平等关系的长期存在。解放和发展女性精神生产力,不断提高女性的平等主体意识和创新意识,是实现男女平等与和谐发展的根本路径。     

以人为本 以意为境——合肥市新站综合开发试验区文化艺术中心概念设计

在建筑的功能与美观之间取得平衡并使其相得益彰是建筑创作追求的目标之一．通过总结合肥市新站综合开发试验区文化艺术中心的设计思路,阐述了如何在创作中通过场地设计、建筑设计与环境设计来体现“以人为本”的设计理念的和“建筑意”的表达．