我国地区间义务教育经费差异来源探讨

义务教育公平研究关注的是义务教育资源投入在地区间的差异,而公布的义务教育经费数据在地区之间的差异并不直接等同于资源投入差异。通过对我国义务教育消费各组成部分的分析,发现其在地区间差异的来源既包括教育资源投入差异,也包括地区间产品和服务的价格因素,同时每一组成部分当中的价格因素又不尽相同。     

恩来恩黔高速公路边坡监测实施研究

根据恩来恩黔高速公路高边坡监测内容要求,通过现状分析,比对观测方法、测绘仪器、检测频率、质量要求、技术规范,列举现象、分析矛盾、提出设想,找出解决问题的思路。     

雷电危害与防护研究

根据雷电危害的形式、部位、时间、规律和特点，针对房屋、施工现场、变电站、网络、日常生活等提出几点雷电综合防护新措施。新措施实用性强，简便易行，投资少，效果好，见效快。     

体操普修课男子技术考核内容的改革研究

采用文献资料法、数理统计法、问卷调查法及观察法等方法,对体操普修课男子技术考核内容进行了研究,从选择内容的依据,动作的规格和考试的内容等方面进行调查和分析。针对男子体操技术考核的典型动作分析,以改进教学方法,提高教学质量和教学效果。     

田径普修课背越式跳高教学技术评定中的模糊数学综合评判

通过对体育学院06级田径普修课背越式跳高教学技术评定中运用Fuzzy综合评判方法,设立评判因素集、建立评判集、对评判集中因素进行权重分级、建立单因素模糊评判矩阵和对评判对象进行模糊综合评判等模糊数学评判方式,使技术评定工作由定性化转向定量化,对学生的技术评定更趋合理公正.     

高校对接“体育、艺术2+1项目”的前瞻性研究

为了扩大义务教育阶段“体育、艺术2＋1项目”的成果,从人才培养这一系统工程角度,探讨了高校体育教育对接“项目”工程问题;从保证高校体育教育与其顺利衔接出发,分析了义务教育阶段“项目”实施中存在的运动目标评价不均衡、“机能”和“特长”认识偏差,以及常规化建设等问题.讨论了对接工作对促进高校体育教育模式转变、提升师资专业水平和教学条件的影响.提出接续教育的准备、初始和完全承接的不同阶段,在思想认识、师资队伍建设和场馆设施应做好准备,使对接工作成为提升高校体育教育品质和向俱乐部教学模式转化的助推器,推进高校体育教育改革进程.     

我国婚内强行性行为探析

婚内强行性行为,由于历史原因、观念原因、制度原因,一直受到人们的忽视.随着女权运动的广泛兴起,妇女社会地位、政治地位、受教育程度的提高以及妇女经济上的独立,婚内强行性行为就浮出水面而备受人们关注.论述了婚内强行性行为产生的社会性后果,以及怎样来克服婚内强行性行为.     

对河南省部分城市贯彻执行九年制义务教育体育教学大纲情况的调查与分析

通过对河南省部分大、中城市中学贯彻执行《体育教学大纲》情况的调查 ,剖析了《体育教学大纲》在执行过程中存在的问题 ,并有针对性地提出了相应的解决办法。     

分布式集成防御系统中的任务迁移

分布式集成防御系统是安全领域研究的热点之一,该文提出用网络内节点间的任务迁移来防止单点失效和系统内负载不平衡,并能保证防御系统自身的高可靠性.测试结果表明模型可行且高效.     

论义务教育质量监测体系与教育的均衡发展

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