高分子科学实验课程的综合性改进

天津城市建设学院高分子实验课题组在原有高分子实验课程的基础上，从系统化、模块化、综合化的角度出发，对实验内容进行了综合性改进，突出了知识点之间的内在联系，使学生对知识点有了更深入全面的了解，锻炼和提高了学生的综合实践能力和主动探索精神，使高分子科学实验在新的形势下能够适应培养综合型人才的需要。     

学生管理中的区间值模糊综合评判模型

本文依据学校对学生进行管理评价的目的,以及原有评价体系的不足为出发点,构建了学生品行评价的区间数fuzzy综合等级评判模型。通过这种结合实际的探究、建模以及可信度概念的应用分析,使我们真正找到了改进学生品行评价体系的适宜方法。同时给其它类似的评价体系的问题解决和具体改进以指导性的建议。     

创新型高校运动俱乐部发展研究

传统高校运动俱乐部在提高学生的身体素质、运动技能等方面曾起到了重要的作用．但是，随着社会的发展及教育事业的进步，传统高校运动俱乐部在管理机制、运动形式、体育文化宣传及提高学生运动参与性方面显得较为落后，逐渐成为高校的“鸡肋”，变得较为尴尬．针对以上存在的问题，为改变目前高校运动俱乐部尴尬的地位，本研究以可持续发展观为指导，提出高校俱乐部必须创新管理机制、繁荣俱乐部运动项目、加强体育文化宣传、提高学生参与性的创-新发展路子，将高校运动俱乐部建成高校学生提高综合能力、增进学生交流、促进学校与社会接触的综合性实践平台．     

综合录井仪色谱单元常见故障分析

针对综合录井仪色谱单元的常见故障,从维修案例出发,提出了修理色谱仪故障的基本思路和对策。     

山西省综合运输发展阶段及突出问题浅析

围绕山西加快转型跨越发展的新目标,加快发展现代交通运输业和推进综合运输体系建设迫在眉睫。本文从综合运输发展的一般规律来看山西省综合运输发展所处的阶段,指出该阶段的发展重点,分析存在的问题并提出相应的对策措施。     

学生成绩评价数学建模

为了解决学生的学习状态的评定问题。采用以学生成绩为基础,概率统计理论为依据,制定了两个综合评价学生成绩模型的方法。研究了学生的学习状况的评价。实践证明这两种方法能够更全面、客观、合理的评价学生的学习状况。该成果对学生的学习状况的评价具有一定的参考价值和指导意义。     

基于时不变综合系数的运输方式动力学模型

运用系统动力学理论和方法,建立了各种交通运输方式在综合系数为时不变时的自组织演化动力学模型.对只有两种运输方式(公路运输和铁路运输)的情形进行了稳定性分析和演化态势分析,并通过数值仿真验证了理论分析结果.结果表明:两种运输方式的竞争合作系统的演化方向存在多种可能,演化结果与竞争合作效应紧密相关.努力放大系统中的合作效应,使有益的运行模式逐渐占据优势可以引导系统向正确的方向不断发展.     

泰州大桥施工营地太阳能利用综合效益分析

以泰州大桥北塔，北锚施工营地为对象，从粉尘、SO2排放以及能源消耗等方面，分析了太阳能利用对比于普通燃煤锅炉对环境的影响，发现太阳能利用能明显地改善营地的环境。     

浅谈图书馆员的专业教育与终身学习

现代图书馆作为信息产业的一个重要组成部分,正处于由传统事业向现代产业过渡的转型时期,对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员作为信息产业的导航员,应具有多学科、多门类的科学文化知识和全方位的综合素质。从专业教育与终身学习两方面讨论了如何提高图书馆员综合素质的问题。     

综合注浆法在存梁台座地基加固中的应用

介绍了综合注浆法在某高速铁路制梁场存梁台座地基加固中的应用,基于工作实践,表明注浆加固可使存梁台座的地基承载力得到提高,可满足存梁台座由单层存梁变为双层叠加存梁的技术要求。