贯彻科学发展观,牢牢把握新时期人事工作的着力点

通过对科学发展观内涵和精神实质的解读，从新时期人事工作贯彻科学发展观的着力点分析，强调人事工作要创新理念，强基固本，管理促动，建强队伍，在可持续发展进程中“凝心聚力”树形象，有作为。人事工作者要真正成为科学发展观的坚定信仰者、忠实执行者和积极促进者。     

浅议传统人事管理向人力资源管理的转变

人才是一种资源，它不仅本身具有价值，而且能够创造使用价值。人力资源开发及管理就是要以“人”为中心，寻求科学合理的人职匹配，将“人”的发展与企业的发展有机地联系起来。通过对“人”的有效激励，发挥“人”的最大能动性，从而达到企业增效的目的。     

员工胜任能力模型的构建

胜任能力模型是一种新兴的人力资源测评工具和分析技术，近年来日益受到国内外学者和企业界关注的重视。本文结合胜任能力模型，提出了构建胜任能力模型的基本步骤。     

寓教书育人于统计课教学中

统计学是财经类专业的基础课和核心课之一。怎样将教书与育人融为一体，贯穿于统计课教学中，这是一个值得探讨的问题。     

校企合作办学是培养实用型人才的有效途径

介绍了电子科技大学成都学院创办的基本情况,阐述了学院5年多来快速发展的原因,总结了校企合作办学、培养社会急需的实用型人才方面的初步经验。     

高校人事制度改革网上调查研究与思考

高校人事制度改革是高校改革与发展的突破口，是高等教育发展的必由之路，谁先走，谁就将获得发展的主动权。如何准确理解政策，把握改革态势，吸取别人改革的成功经验与失败的教训，争取后发的优势，这一切都依赖于前期的调查研究。网上调查不失为一种十分方便快捷的调查工具，值得广为推广。借助网络搜索工具，以高校人事制度改革为主题词进行网上调查，对网上调查获得的329条相关信息进行分类统计、分析解读，从而归纳出当前高校人事制度改革的现状和存在的问题，并进一步提出改革的思考意见，且对网上调查的使用作了基本的评价。     

对图书馆人员继续教育的思考

本文论述了图书馆人员继续教育的必要性，并介绍了继续教育的内容与方式。     

切实强化实验教学 培养应用型人才

该文通过实验教学的内容、实验室的建设与管理、实验教师队伍的配备与建设等方面，阐述了高等学校在提高教学质量、培养具有创新能力的应用型人才的过程中，实验教学应发挥的关键作用。     

21世纪的人才培养与出版竞争力

新世纪的出版业竞争，人才是主导因素，人才的培养是一项带有战略意义的重大任务，出版竞争的白热化，国际化，需要高素质的管理人才，复合型创新人才，当务之急是尽快实施“人才工程”。     

21世纪工商管理类专业人才培养计划思考

着重分析了大学本科工商管理类专业人才培养计划的现状及存在问题。提出了培养工商管理类人才应强调通才教育、重视创新能力的培养、强化文化素质教育， 并提出了改“学年制”为“学分制”的理论构想