对如何培养足球战术思维能力的研究

本文深入分析了足球比赛过程中运动员的运动思维规律，对其从心理素质，文化修养等多种角度进行了探讨，并针对８０年代和９０年代足球运动发展的新特点，提出了培养运动员战术思维能力的几点建议。     

体操教学中素质练习与教学效果的研究

本文通过实验，探讨在体操教学中素质练习时间的适宜比重与体操教学效果的关系，目的是为提高教学效果找出一条新的方法和途径．     

重视英语特征促进学习能力提高(英)

作者认为英语教学深化应体现在传授知识的同时着眼语言特征的讲解，加强学生对英语这门科学的了解，提高自学及运用能力．英语词汇突出特点是它的多义性．词是有生命的、可变化的，内涵是丰富的．应当特别注意英语小词，它是基本词汇中重要部分．词经搭配后形成新的概念是深化词汇教学的重点．现代英语语法特点是它的松懈性：词义注入语法而且语法大量以省略形式出现．根据语言特征，在学习方法上须加强逻辑分析的促进能力的提高．     

柔性交联聚丙烯酸钠的合成及其性能研究

ＰＡＭＮ保水剂的反相聚合作用原理进行论证，指出了ＰＡＭＮ聚合物与水分子作用的深化物理方法，实验中对Ｐ．Ｊ．Ｆｌｏｒｙ理论中电解离公式反常现象作出了解释。对ＰＡＭＮ保水剂在农，林水方面的应用前景作了阐述。     

企业核心能力评价系统及其层次模糊综合评价方法

结合企业核心能力的内涵、特征和构成，建立了企业核心能力评价系统，并运用层次模糊综合评价方法对企业核心能力进行综合评价．     

将设计竞赛作为一种实践教学资源--组织并指导学生参赛的实践与思考

从社会举办的设计竞赛活动中发掘高职教育实践教学资源的思路，论述组织这类实践教学活动的意义，提出了教师在组织和指导学生参赛时应注意的问题，并归纳为实践教学活动能够顺利实施的建议，具有重要作用。     

高校遗传学教学改革探析

针对目前高校《遗传学》教学现状，为充分调动学生学习遗传学的积极性，达到良好的教学效果，必须对现有的教学内容进行优化和重组，对教学模式和教学手段进行改革和创新．     

组合梁的应力分析与实验

为了精确分析叠梁、加楔块叠梁和整梁的承载能力，采用温克尔假设法和电测实验技术，完成了矩形截面叠梁受力弯曲时的模型简化理论计算与实测分析。研究了同截面、同材料的叠梁、加楔块叠梁的应力分布、内力变化和承载能力。理论和实验均表明：叠梁的应力最大，加楔块叠梁的应力次之，整梁的应力最小。     

论企业竞争情报与知识管理系统的互补与共建

通过对竞争情报与知识管理的内涵及竞争情报与知识管理异同的分析，提出了竞争情报和知识管理系统的整体结构共建模型。通过共建可以充分利用企业信息资源，减少企业信息系统的重复建设和浪费，形成了一种融管理方法、知识处理、智能处理于一体的综合系统，对提高现代企业的竞争力具有重要的意义。     

有氧训练是提高我国足球运动员专项体能的关键

有氧耐力在足球运动占有不容忽视的比例．由于认识和训练上的差距．长时间地奔跑并在奔跑中完成各种技术动作和对抗已成为我国运动员赶超世界先近水平的制约因素之一．从理论和训练实践两个方面重新认识和实施有氧训练，是提高我国足球运动员专项体能的关键．