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71.
我国高师化学教法课程的学科定位一直存在严重偏差,致使学科内容体系支离破碎、机械移植的教育学和教学论条,其间既缺乏相应的化学个性,又鲜有学科独具的理论.鉴此,本文从课程设置宗旨出发,将化学教法课程定位于一般教学论与化学教学实践之间,由此构建了具有严密逻辑性的“三层(原理层、模式层和技能层)教法课程体系”,并提出“试讲指导课型”“绿色试题”等关键性实施要点。 相似文献
72.
73.
李强 《海南师范大学学报(自然科学版)》2004,17(3):251-253
针对琼中县山区公路排水系统现状及存在的问题,结合近年来公路水毁特点,提出通过完善排水系统和加强排水系统的养护来增强公路的抗水毁能力,减少公路水毁损失. 相似文献
74.
基于C/S结构的综合信息管理系统的开发与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以Visual Basic6.0为开发平台,采用客户端/服务器体系结构,基于SQL Server 2000数据库开发了某校科技部综合信息管理系统.该系统利用已有的校园网,通过网络共享信息,实现了管理系统的信息化. 相似文献
75.
孙继广 《黑龙江大学自然科学学报》2004,21(4):4-10
设A是一个列满秩矩阵,x是线性方程组ATAx=b的一个计算解.基于这一方程组的系数矩阵ATA具有特殊的结构,定义了x的一个结构向后误差ηs(x),并且利用Brouwer不动点定理和奇异值分解,给出了这个结构向后误差ηs(x)的上、下界.计算实例表明这个被获得的ηs(x)的上、下界,为检验线性方程组ATAx=b的计算解的结构向后稳定性,提供了一个简便的方法. 相似文献
76.
一类捕食与被捕食生物系统的定性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对一类生物系统的奇点进行分析,并证明在整个平面上该系统不存在极限环. 相似文献
77.
应激对机体各器官、系统的损害作用研究初探 总被引:3,自引:0,他引:3
应激是指受内外环境剧变的刺激,机体出现包括精神、神经、内分泌和免疫系统等的综合应答状态.其往往对机体产生不利的影响,长时期处于刺激较强的应激环境会引发疾病.应激所诱发的疾病问题越来越受到医学界的关注.本文将应激对机体各器官、系统的损害作用进行概要的总结论述. 相似文献
78.
嵌入式操作系统与嵌入式Linux 总被引:1,自引:0,他引:1
嵌入式系统开发早期多应用在工业控制领域以及智能机器人,但随着移动通讯以及智能家电、网络家电的发展,嵌入式系统开发的应用越来越广,它所带来的巨大经济利益吸引众多的国内外厂商投入其中.本文通过嵌入式操作系统与通用操作系统的比较,闸述了嵌入式操作系统独有的特点及其发展前景.并对嵌入式Linux作了详细介绍. 相似文献
79.
80.
为了消除Buck—Boosl变换器为代表的DC/DC(直流,直流)变换器最小相位性质的影响.对其输出电压进行控制,分析模型特性.采用非线性反馈控制电流内环.用RBF(径向基函数)神经网络设计了神经网络控制器控制输出电压外环,分析了系统的稳定性.仿真结果表明.提出的控制器动、静态性能很好.对变换器中元件参数的变化和负载电阻的扰动有较好的鲁棒性. 相似文献