师专体育教育专业创新型与应用型准教师培养的困境及对策

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,针对小学体育准教师培养实践过程中存在的问题进行研究,并提出相应的解决对策,旨在顺利开展小学体育准教师的培养。     

金融专业英语教学中自主教育理论的运用

金融专业英语是在国际商务环境下,人们用英语从事金融研究和金融活动时所使用的语言。金融专业英语具有内容丰富、专业性强,随时代的进步而不断充实,以及语言使用规范等特点,这就使得以讲解为主的传统教学模式不能满足金融专业英语教学的需要。因此应用自主教育理论,激发学生进行自我教育,促使学生终身学习,成为金融专业英语教学的一种有益模式。     

内蒙古高校学报2002～2006年评价指标统计分析

以《中国学术期刊综合引证报告》(CAJCCR)为评价工具,采用文献计量学、数值比较和分类统计的方法,对内蒙古13家高校学报2002~2006年的评价指标(载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比)进行分析.结果表明,内蒙古13家高校学报总体质量不断提高,但个体之间的差异和差距较大,发展不平衡,与全国同类高校学报相比,内蒙古高校学报质量偏低,作为地方高校学报应找准定位,走特色化办刊之路.     

中职学校英语教学现状的思考

随着中等职业教育的快速发展，用人单位对毕业生的英语能力的要求也增强了，但随着社会的发展，目前职业学校英语教学面临着较多的问题。本文尝试从分析职业学校英语教学的现状入手，结合实际和实践提出了一些想法，以提高中等职业学校英语的教学水平。     

案例教学法在开放教育企业信息管理课程中的应用——以研究性学习为视角

企业信息管理课程具有很强的实践性及其与相关学科的渗透性,因此开展案例教学很有必要。本文探讨如何在＂研究性学习＂思想指导下在远程开放教育企业信息管理课程中开展案例教学。     

运用图式策略培养学生的语言输出能力

文章根据图式理论，从建构、丰富学生的形式图式和内容图式着手，从激活学生的已存图式以及正确对待学生在语言输出过程中的错误三方面来探讨如何建立一个有效的语言输出系统，为学生创造语言信息输出的条件，保证学生在听、说、读、写等方面平衡发展，提高学生的综合语言素质。     

美、俄、德、日、中五国高教评估比较谈

高等学校教育评估是现代教育的重大课题，世界各国都很重视高校教育评估制度的建立和完善。我国高校教育评估工作的开展也有二、三十年的历史，但由于起步较晚，教育评估的理论探索和实践探索尚欠深入，需要不断努力。本文通过五国教育评估的比较、分析，试图找出我国高校教育评估中存在的问题，并为我国高校教育评估制度的不断完善作些探讨。     

违纪大学生的自尊水平及与家庭因素的关系

文章通过数据统计发现，违纪大学生的自尊水平与其他大学生在总体自尊，外貌，体能等方面有明显的差异，这种差异与家庭的经济状况，父母文化程度，是否独生子女显著相关。     

高校体育教师职业倦怠原因及消解途径分析

通过分析高校体育教师工作倦怠的基本情况,阐明了引起体育教师倦怠的主要原因及教师倦怠所引起的不良影响后果,提出了消解高校体育教师职业倦怠的具体途径,以提高高校体育教师工作的积极性,防止对学生造成直接的消极影响,从而更好地推进我国体育教育事业的和谐发展。