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911.
张聪义 《厦门理工学院学报》2009,17(2):97-101
以话语信息传递和语言交际功能理论为依据,通过遴选科技英语相关例证作为分析语料,从英语的科技文体视角探析了变式句在信息推进过程中的强调、平衡、衔接、话题导入、情景设定、渐次加强和焦点对比等功能,强调了谙熟这些信息功能对于提高科技英语的阅读、写作和翻译水平的重要性。 相似文献
912.
913.
914.
罗丹丹 《广西民族大学学报》2001,(5)
英语的普及和国际化使得英语类出版物在我国出版物中所占的比重越来越大,英译汉的译文质量直接影响到英语类出版物的内容质量。而我国当前英语类出版物英译汉存在着不少于七种问题,找出对策,解决这些问题才能确保出版物的质量。 相似文献
915.
王虹 《山西师范大学学报:自然科学版》2000,14(2):15-17
本文利用多元统计的主成份分析方法对教师的教学水平进行综合评价综合评价,通过计算和分析,找出影响教学质量的主要因素。 相似文献
916.
人力资源是企业发展的第一资源,全日制大学毕业生是企业人才队伍的重要来源,是推进铁路现代化事业不断发展的人才动力,是实现太原铁路职工培训基地科学发展的重要支撑。结合太原铁路职工培训基地干部结构存在的问题,探讨了做好大学生早期培养的对策。 相似文献
917.
针对《大学物理实验》课程的特点,探索了重复、关联和归纳法在教学中的具体应用。教师在课堂中有意识地重复、关联和归纳,能够扩展学生的思维空间,增强课堂教学的生动性和启发性,加深学生的对知识点的印象,掌握知识点的内涵与外延,提高教学质量。 相似文献
918.
目的:评估2008级五年制本科临床医学专业老年医学方向和心理卫生方向急诊医学期末考试试卷的质量,反馈教学信息,以改进教学方法,提高教学质量。方法:随机抽查2008级五年制本科临床医学专业上述两个方向学生的60份期末考试试卷,统计分析考试成绩分布、试题质量及检验效能。结果:考试成绩呈负偏态分布,平均成绩为71.6±7.9分,试卷总体难度系数为0.72,区分度为0.19,信度为0.48,区分度>0.2的试题占45.8%。结论:试卷题型分配较全面,总体难度适中,较全面、客观评价了学生对急诊医学这门课程的掌握程度。但试卷总体区分度和信度欠佳,存在较多难度偏易和区分度较差的考题,反映出急诊医学教学过程中及考试命题时还存在一些薄弱环节,需增强考题的检验效能和可信度。 相似文献
919.
920.