基于转移学习的命名实体挖掘技术

研究了针对大规模查询日志中丰富的命名实体的挖掘技术,通过利用Wikipedia数据,结合转移学习方法构建目标类别的分类器.该技术很好地利用了监督学习的优越性能以提高查询日志中命名实体挖掘的准确性,同时也解决了监督学习方法中大规模标注的问题.实验结果表明,基于转移学习的命名实体挖掘技术具有优越的命名实体挖掘性能.     

“四人制比赛”法教学模式在高校足球选项课中的运用研究

在高校足球选项课教学中,引入＂四人制比赛＂法教学模式,充分发挥了学生的学习积极性,显著提高了学生的技战术运用能力,使学生较好地掌握了竞赛规则和裁判法.对照研究表明,＂四人制比赛＂法教学明显优于传统体育教学法.     

一个新的单调类定理

定义了w-类,由此建立了单调类定理,并给出了w-类的单调类定理的一些等价刻画.     

荣辱观融入课堂教学的探索

课堂学习是学生承传人类文化的基本形式。教师不但要传授专业知识还要教会学生如何做人。如何把荣辱观融入课堂教学的主阵地是我们每个教育工作者的职责。     

C++语言中静态数据成员的研究

深入分析了C 语言中类静态数据成员的声明和访问方法,指出了程序设计中利用全局变量来实现数据共享的弊端,同时给出了利用类静态数据成员取代全局变量的方法以及在程序设计中使用类静态数据成员时应注意的问题,详细阐述了类静态数据成员在程序设计中的作用,并举了相应的实例来说明如何正确使用静态数据成员。     

加强研究生课程进修班教学与管理工作的几点思索与实践

简要介绍研究生课程进修班的发展及现状,分析了研究生课程班管理与教学工作中存在的一些问题,并提出解决问题的一些思路及建议。     

论高校体育教学中语言的运用

概括了高校体育教学中的几种语言方式，并阐述了语言在课堂中的运用效果。     

关于琅邪王氏史实的几个问题——兼与卜宪群先生商榷

《东晋南朝家族的分化与士族的衰落研究——以琅琊王氏为中心》一文有几处史实错误,对一些史料在理解上,也有失当之处,故其中个别的结论也有待于商榷。但该文对琅琊王氏家族的分化及衰落的基本结论还是精辟和正确的。     

论第三次美学热中美学学科的独立意识

在改革开放初期,人文知识分子为了主体性的复苏与张扬,从人性、人道主义的探讨入手,打破禁区,重新以人的眼光审视和描绘世界,从而发生理论范式的转换：以人性论逐步取代阶级学说,建立起了人文知识分子自己的审美意识形态以引导文化群体。     

高校英语课堂互动性决策探析

就大学生群体的英语学习的特点进行分析决策,认为应在遵循教学和认知规律的前提下,既关注青年学生学习和认知模式形成的共性,同时重视其所面对的学生群体的特殊性;既注意互动性决策时教学方法、教学内容设计等因素对决策实施起到最重要的作用,同时也重视学生在英语课堂中的情绪、注意力等非智力因素对课程学习的影响。