充分发挥主题班会在社会主义核心价值体系教育中的作用——以云南师范大学为例

主题班会是学校进行思想政治教育的重要阵地和载体，同时也是开展社会主义核心价值体系教育最为主要、有效的平台。高校应把主题班会作为社会主义核心价值体系教育的有效平台，形成制度管理，精心策划主题班会内容，提升主题班会的开展品质，切实推进社会主义核心价值体系教育。     

关于高等数学课堂教学改革的几点思考

本文从高校培养合格人才的角度出发,阐述了进行高等数学课堂教学改革的必要性,并进一步尝试给出进行高等数学课堂教学改革的几点建议。     

台湾《天下》杂志对中产阶级形象的建构——基于2010—2013年封面故事的内容分析

进入20世纪80年代,台湾的社会结构发生了巨大变化,中产阶级不断发展壮大逐渐成为台湾社会的主体,其身份地位的提高也带来文化领域话语权的提升。大众媒介作为现代大众文化,也在日渐靠近中产阶级的消费兴趣和文化指向。运用"内容分析法"及"话语分析"的整合性观点,针对台湾《天下》杂志2010—2013年共80多期封面故事,分析其内容意涵和表达模式。观察发现,由《天下》杂志文本内容可看出中产阶级身份特征和社会态度的表现。     

剩余类环Z_M与Z_M上的数论变换

剩余ZM类环是一类特殊的环.数论变换是以正整数M为模的正整数环(域)ZM上定义的线性正交变换.所用的计算方法是数论中的同余运算.介绍了剩余类环ZM上的几个方面的知识点,以及ZM上的数论变换的有关理论,及其数论变换应注意的几个问题.     

浅谈当代少数民族艺术教育的教化与共性培养

少数民族艺术教育具有教化与共性培养的价值取向。试从该价值取向形成的思想基础、主要体现以及在多元文化教育思想下对该价值取向的反思三个方面进行分析和论述。试图阐释民族艺术教育的形式和内容可变,但价值取向不可改变和弱化的观点。     

著译作品在海外传播的成与败——以林语堂和张爱玲作品对比为例

比较林语堂的《吾国与吾民》和张爱玲的《金锁记》的翻译,可以发现,著译作品在海外的传播,既受到目的语文化中赞助者的控制,也受到隐藏在赞助者背后整个社会权利话语的意识形态的影响。     

“数字图像处理”教学软件的开发设计

为了配合＂数字图像处理＂课程的课堂教学和实践教学,提出了一套集理论教学与实验教学于一体的软件平台设计方法,介绍了开发工具的选择,软件框架结构,图像文件打开、处理及显示等功能.实践证明：该平台能够有效改善教学效果,提高学生在图像处理方面的软件编程素质和实践应用能力,达到理论与实践相结合的教学目标.     

大学英语课堂提问探析

课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分，恰当的课堂提问能给学生提供语言实践的机会和环境，激发学生的学习兴趣和调动学生学习积极性，使学生成为课堂的主体，提高课堂教学的实效性。从大学英语课堂提问的重要性以及大学英语课堂提问存在的问题出发，提出课堂提问的策略和方法。     

学习类型对分班方式的影响

班级教学是我国教学的主要形式,目前主要的组班形式很难彻底解决学生学习类型的问题。按照学生学习类型进行分班,并根据教师教学类型进行匹配,可以提高学生学习的适应性从而发展学生个性化的学习方式,同时促进教师的发展,达到教学相长。     

论高职院校班主任在素质教育中的作用

班主任对学生的全面发展有着重要的作用。学生是否遵守日常行为规范,良好校风班风的形成,在很大程度上都取决于班主任的努力。大学是学生基础素质形成的重要阶段,作为高职院校的班主任,应该根据学生的特点进行有效的管理,充分发挥自身在培育学生综合素质中的重要作用。