全文获取类型
收费全文 | 3796篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 80篇 |
专业分类
系统科学 | 100篇 |
丛书文集 | 97篇 |
教育与普及 | 60篇 |
理论与方法论 | 26篇 |
现状及发展 | 31篇 |
综合类 | 3601篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 43篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 42篇 |
2015年 | 79篇 |
2014年 | 206篇 |
2013年 | 132篇 |
2012年 | 201篇 |
2011年 | 251篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 230篇 |
2008年 | 269篇 |
2007年 | 371篇 |
2006年 | 271篇 |
2005年 | 254篇 |
2004年 | 206篇 |
2003年 | 212篇 |
2002年 | 165篇 |
2001年 | 151篇 |
2000年 | 100篇 |
1999年 | 74篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有3915条查询结果,搜索用时 109 毫秒
211.
本对40多年来新疆树木年轮研究工作做了简要总结.发现有以下研究特色:1.在年轮水学方面开启了我国利用树木年轮重建河流径流量和河流径流深度场研究的先河;2.在年轮气候学方面,主要是利用树木年轮重建空间上大尺度的气候要素变化,开创我国沙漠地区树木年轮研究工作,利用树木年轮重建某地区单旬降水和山区降水日数,研究了雪与树木年轮的关系以及冰期与降水的关系,创立大样本、多年表、面控制的采轮布局策略等;3.在年轮与环境方面利用树木年轮做春小麦气候产量预报,建立了树木年轮与大气环流因子的关系等。 相似文献
212.
在已有研究成果的基础上开创了历史货币地理学的新学科;结合多学科进行综合研究,对历史地理学和货币学等学科的发展都具有促进作用;立足实证,提出了一些新观点。 相似文献
213.
于海涛 《黑龙江大学自然科学学报》2006,23(5):642-646
NCCS ,CNCS 和CCNS 是[N,C,C,S] 体系中的三个动力学和热力学上稳定性较高的异构体,在精确的实验条件下是可以观察到的.其中,NCCS 是热力学上最稳定的异构体,其次是异构体CNCO 和CCNO ,能量分别比NCCS 高12·98kcal·mol-1和77·34kcal·mol-1.利用计算得到的键长,键特征和正电荷密度分布,本研究揭示了这三个异构体的结构本质. 相似文献
214.
基于符号有向图(SignedDirectedGraph,SDG)的定性推理方法用有向图将故障传播模型化,并用节点间的符号逻辑关系定位系统的故障源,是一种完备的揭示系统故障的有效方法。为了克服其固有缺陷和提高诊断精度,通过采用扩展的有效节点和一致边对被控节点进行描述,用穷举故障模式和搜索有向图的最大强连通支的方法去处理不可测量节点,可对系统故障进行有效的诊断;然后对某些定性特征一样而定量值不同的故障模式,为了能有效区分,通过采取加入适当定量信息去构造定性定量模型的办法来进行进一步诊断。案例试验表明所给出的方法是可行的。 相似文献
215.
目的通过加入蓝四氮唑指示剂提高噬菌体在肠杆菌科细菌分类鉴定中的敏感性.方法加蓝四氮唑法.结果加入蓝四氮唑后提高了噬菌体在肠杆菌科鉴定中的敏感性和清晰度.结论建议在应用噬菌体鉴定肠杆科细菌时,加入蓝四氮唑指示剂. 相似文献
216.
综述了国内外财务危机预警的实证研究,分析了国内外具有重要影响的相关文献,对我国财务预警实证研究的发展方向进行了探讨。 相似文献
217.
代木 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2007,26(4):92-94
通过文献资料法、问卷调查法和实验法等方法,对在篮球选项课教学中以小群体教学模式开展体育学习活动的效果进行研究.经过一个学期的教学实践,结果显示:采用小群体教学模式有利于培养学生的竞争意识,激发学生练习的积极性,改善课堂教学质量,提高学生体育学习效果,并能促进其身体与心理的交流. 相似文献
218.
本文用问卷和统计的方法对当前大学英语学习者学习需求的基本分布情况及其被满足的状况进行了调查。本文分析了大学英语课堂教学中存在的问题,并试图从中得出一些对课堂教学有意义的启示。 相似文献
219.
姚银燕 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(4):162-165,176
以系统功能语言学为理论框架,从逻辑纯功能出发,对一篇英文散文“The Author’s Account of Himself”及其3个中译文进行了对比分析。分析表明,英汉语篇在对整体深层次的语义关系把握是基本一致的,但是在逻辑意义及其英汉语的体现形式上存在细微的差别。这主要是由于英汉两种语言本身的句法结构差异引起的;此外,不同译者对文本的理解及语言功底是造成英汉语逻辑纯理功能体现差异的主观原因。 相似文献
220.