技校课堂教学创新初探

在传统教学观念的影响下 ,技校课堂教学也不免流于模式化 ,结果造成学生厌学 ,教师难讲的恶性循环。文章从课堂教学创新的思路和课堂教学创新的策略两个方面来探讨如何进行课堂教学创新     

知识型员工的特点及管理

从分析知识型员工的特点以及因其流失而可能给企业带来的风险入手,提出了如何有效管理知识型员工的一些具体措施。     

非线性系统的高增益滑模输出跟踪

Extension strategy-tactics-planning (ESTP), based upon the science of Extenics, is established for the purpose of solving contradictory problems. In this paper, the fundamental thoughts, theories and methods of ESTP are introduced concisely. The highlights of ESTP are that the techniques, used in the case of tackling such problems as how to generate the ideas of strategy-tactics-planning, how to completely analyze the resources, how to exploit extension resources, how to transfer the incompatible into the compati-ble, and how to transfer the opposite into the co-existent, are developed in a formalized way. And regarding the practices of ESTP, the applications of ESTP in resource integration, project, market development, and the prevention and handling crises are presented.     

浙江省大学生男子排球赛进攻战术的研究分析

对浙江省大学生男子排球赛进攻战术的运用进行了统计分析。结合近年来我国排球专家关于进攻战术的评述等相关资料,对我省男排组成战术攻的运用与存在问题进行了对比和研究,为全面了解浙江省高校男排技、战术特点和今后的男排训练提供参考.     

802．11无线modem中的捕获仿真

IEEE802．11无线局域网标准已得到了广泛应用，在网络线路竞争时要求捕获具有公平性。将两竞争线路在功率受控下的捕获结果与用现行的各种捕获模型进行了仿真比较，表明延迟、功率等捕获模型均不能准确反映线路竞争捕获的公平性。相对而言，一种新的捕获模型——消息重训(messagere training)模型可精确描述802．11接收器的捕获操作。     

面临全面开放的零售业发展策略

结合我国加入世贸组织后零售业开放的现状，介绍了我国政府在完善法律法规、明确主管部门、完善引资政策、减少对外资的限制等方面时零售业管理的策略，并提出了我国零售企业的发展策略。     

国家数学课程标准中的"解决问题"

从“问题解决”的背景和含义出发 ,探讨了国家课程标准中“解决问题”的设置类型及相应的教学目标、教学策略 ,突出强调了数学课程教学中“问题解决”的“过程性”目标     

谈高校体育教学策略化

在针对教学过程中不自觉地忽略了体育教学的灵活性及教学的不均衡性的问题,本文试图将策略化融于体育教学之中的方法,使其教学更灵活、有效。     

A Scalable Intrusion Detection System for IPv6

0 IntroductionIPv6 ,as a new, widely available version of Internet proto-col , contains numerous features that make it attractivefroma securitystandpoint[1].IPv6is not a panaceafor securi-ty,though, because the basic mechanisms for transportingpackets across the network stay mostly unchanged,and theupper-layer protocols that transport the actual application dataare mostly unaffected.IPv6 is usually deployed without cryp-tographic protections of any kind in real environment[2].So,IPv6 securi…     

创造性课堂教学的实施策略

学生创造性的培养离不开课堂教学，立足文本通过创造性课堂教学，给学生适当的、个性化的评价用有限的课堂45分钟，把学生引入无限的创造时空。