生物学实验教学示范中心实验课程体系与教学模式的研究与实践

介绍了湖北师范学院国家级生物学实验教学示范中心实验课程体系与教学模式,并在现状调查与分析的基础上,阐明了进一步优化实验课程体系和改进教学模式的具体措施。     

生物类专业英语词汇教学策略探讨

本文结合生物类专业英语词汇的特点和教学目标,提出以下教学法:(1传授构词法,使学生迅速掌握大量的新词汇;(2)讲述词素和词源分析法,加深学生对专业词汇的记忆和掌握;(3)辨析易混淆的同义词,阐明语境和词汇之间的关系,促进学生对专业英语词汇的理解;(4)加强专业英语词汇发音的教学,提高学生的听、说能力。     

对一种接触氧化法新型填料性能的研究

阐述了接触氧化法中填料的发展状况及选择填料应遵循的原则,对一种新型悬浮填料的物理化学性质及生物附着量进行了研究,给出了相关的数据.结果表明,这种填料具有比较显著的优点.     

本科生分子生物学实验教改中存在的问题及对策

作者结合自己分子生物学实验教学经验,介绍了教研室本科生分子生物学实验教学改革现状,肯定了实验教学改革效果,同时对改革中存在的问题进行深入分析,并提出相应对策。     

游离氯对曝气生物滤池短程硝化的影响

研究投加游离氯对曝气生物滤池(BAF)实现短程硝化的可行性,考察游离氯对亚硝酸盐积累的作用规律,并探讨改变加氯量和氯的投加方式对稳定维持BAF亚硝酸盐积累的影响。研究结果表明,通过加氯可以实现曝气生物滤池亚硝酸盐的积累;当进水游离氯质量浓度为4 mg/L时,BAF系统连续运行20 d后亚硝酸盐积累率可达60%~70%;当系统形成稳定的亚硝酸盐积累时,降低进水游离氯的质量浓度能够稳定维持亚硝酸盐积累;间歇加氯在一定程度上也能够维持亚硝酸盐积累。     

仿生裂缝自愈合混凝土

文章介绍了一种新型的工程建筑材料——仿生裂缝自愈合混凝土，这种材料的特性是，当混凝土材料出现裂缝时，部分液芯纤维或胶囊破裂，黏结液流出渗入裂缝，黏结液可以使混凝土重新愈合。     

PSBAD菌体蛋白生物效应评价

本文从三方面试验,较完整地评价了PSBAD 的生物学效应.结果表明:(1)PSBAD 粗蛋白含量18.67%,脂肪含量0.83%,糖份微量.粗蛋白质量较好,表观消化率57.17%,净利用率50.94%,生物价89.(2)LD_(50)>10g/(kg 体重),Ames 试验、精子畸变试验和微核试验均呈阴性.(3)肉鸡喂养试验中平均增重180g,料肉比减少0.5,且呈现抗病防病、增加免疫力的趋势.为此,建议PSBAD 作为一种优质安全的饲料添加剂.     

北京地区天蛾的种类,寄主植物及防治

通过对北京地区天蛾的种类、数量及寄主植物的调查，首次报道北京地区共有天蛾２４属３８种及亚种，并且首次报道了川锯翅天蛾等种类在北京地区的分布，经调查，北京地区天蛾的寄主植物有２７科，通过食性分析发现多食性种类占大多数，还对天蛾的生物防治方法进行了介绍。     

聚乙交酯及聚乙丙交酯的结晶行为研究

本文用DSC法对聚乙交酯(PGA)和乙交酯-丙交酯共聚物(PGLA)熔体的冷却结晶和等温结晶过程作了研究,揭示了结晶行为随聚合物组成变化的规律。在熔体冷却结晶过程中,结晶温度、结晶速率和结晶热随着PGLA中LA含量的增加而降低。在熔体等温结晶过程中,PGLA2(GA∶LA=90∶10)和PGLA3(GA∶LA=95∶5)的Avrami指数分别为1.92和2.16。PGLA2在168℃的结晶速率为0.050min~(-1),PGLA3在171℃的结晶速率为0.033min~(-1)。用x-射线衍射法测出了它们的结晶度和微晶尺寸,PGA和PGLA2的结晶度分别为39.6％和34.6％。研究结果为PGA及PGLA的纺丝及后加工工艺的选择提供了依据。