全文获取类型
收费全文 | 30668篇 |
免费 | 517篇 |
国内免费 | 783篇 |
专业分类
系统科学 | 493篇 |
丛书文集 | 986篇 |
教育与普及 | 321篇 |
理论与方法论 | 226篇 |
现状及发展 | 109篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 29726篇 |
自然研究 | 106篇 |
出版年
2024年 | 42篇 |
2023年 | 121篇 |
2022年 | 190篇 |
2021年 | 251篇 |
2020年 | 315篇 |
2019年 | 247篇 |
2018年 | 217篇 |
2017年 | 228篇 |
2016年 | 293篇 |
2015年 | 560篇 |
2014年 | 1564篇 |
2013年 | 1009篇 |
2012年 | 1874篇 |
2011年 | 2107篇 |
2010年 | 1651篇 |
2009年 | 1985篇 |
2008年 | 2141篇 |
2007年 | 2650篇 |
2006年 | 2277篇 |
2005年 | 1910篇 |
2004年 | 1674篇 |
2003年 | 1677篇 |
2002年 | 1396篇 |
2001年 | 1216篇 |
2000年 | 895篇 |
1999年 | 578篇 |
1998年 | 419篇 |
1997年 | 385篇 |
1996年 | 320篇 |
1995年 | 335篇 |
1994年 | 287篇 |
1993年 | 203篇 |
1992年 | 191篇 |
1991年 | 169篇 |
1990年 | 162篇 |
1989年 | 146篇 |
1988年 | 146篇 |
1987年 | 69篇 |
1986年 | 32篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 8篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
在体育与健康课教学中培养学生创新能力的途径及方法 总被引:1,自引:0,他引:1
肖渊实 《曲靖师范学院学报》2002,21(3):118-120
培养学生创新能力是体育与健康课教学融入教育改革的需要 ,依据创新学习的基本理论、学习模式及课堂特点 ,体育创新能力培养途径是 :培养体育创新的态度、培养体育创新的技能、培养体育创新的思维 .并提出了培养创新能力的方法 相似文献
32.
EJK951型油水界面传感器在油田中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
结合生产实际 ,从不同角度分析了油田生产中油水界面的特性 ,简要介绍了EJK95 1型油水界面传感器的工作原理、特点及在油田生产中的应用情况 ,该表是基于传统的电容式传感器原理 ,结合现代微电子技术而研制生产的一种新型油水界面传感器 ,具有结构简单、测量精度高、稳定性好等特点 ,是油水界面测量中的优选仪表。① 相似文献
33.
对高师体育教育专业学生培养的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
指出了在高师体育专业学生培养过程中存在的问题,提出了以知识为基础,知识、能力、素质三者和谐统一的理想人才模式,为达到这个目标,提出的对策有:深化课程体系改革;完善对学生的管理;加强教师队伍建设;进行思想品德、人文素质教育;注重实践,促进学生能力发展. 相似文献
34.
地理课程在环境教育中承担主渠道作用。针对目前地理学科教学渗透环境教育模式成效不明显的现状,分析了两者目标的融合性,并提出了有效的教学策略。 相似文献
35.
36.
互交式教学法在高校女生体育教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
根据普通高校女生心理特征,运用有关教育学理论,在高校女生体育教学中设计了互交式教学法,并与传统的教学方法进行了实验对比。 相似文献
37.
刘雅丽 《沈阳大学学报:自然科学版》2008,20(3):78-80
从培养目标、培养模式、培养过程、培养内容、培养方法、培养手段等六个方面阐述高校创新教育,有针对性地提出高校创新教育内涵和实现创新教育的主要途径。 相似文献
38.
现代人类社会面临的环境问题日益严重,而解决环境问题的有效途径是环境教育。设计活动在创造人类生存的物质环境和生活方式方面起着关键作用,因而在解决环境问题方面具有重要地位。本文论述了环境教育的发展以及在设计教育中开展环境教育的作用,并就其中的问题进行了讨论。 相似文献
39.
郭子仪 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2008,(2):119-122
20世纪以来,中国的教育、教学改革一直深受杜威(John,Deney)的启发、影响。杜威坚持教育"实验"研究,他的教育理论著作不仅有其深厚的实用主义课程哲学理想,而且始终贯穿其心理学理念。他的"儿童中心"(学生为本),"做中学"(实践出真知),"教育即生活"(体验生活、回归生活)的本质诉求等等都充分体现在2001年以来中国基础教育课程改革理论与实践中。然而中国的现实结构,国情变化发展又不断冲击着成长变化迅猛的青少年"独生子女",为此,思考中国课改中的"杜威情结",一方面检讨现实儿童世界应予关注的问题,另一方面梳理"杜威现象"对中国教育进程、教育改革的影响,从而进一步反思"教育即生活"的基础教育教学。 相似文献
40.
M.Hasegawa 《复旦学报(自然科学版)》2007,(5)
1 Results In the coordination system by using complexation with organic ligand, the ff emission of lanthanide(Ⅲ) (Ln(Ⅲ)) is induced the excitation energy transfer form the organic chromophore under the light-irradiation. However, there are not so much number of reports to discuss the energy relaxation mechanism in such complexes with Ln(Ⅲ). Recently, we succeeded firstly to estimate the rate constant of the energy transfer between the ligand and Ln(Ⅲ) in Pr(Ⅲ)-phenanthroline analogs[1]. Here, we will di... 相似文献