浅谈科学计算可视化在教育领域的应用

通过对科学计算可视化技术的分析，探讨了科学计算可视化应用于教育的机理和方法。并给出了具体的应用实例。     

浅谈大学人文素质教育的改进

分析了大学人文素质课程教学存在的问题,对大学人文素质教育的教学管理、教师队伍和教学方法等提出了改进建议。     

精品课程建设的实践

阐述了精品课程建设的思路,提出了高职院校建设精品课程的途径,并分析了建设精品课程的收获。     

图书馆与终身教育

分析了网络信息时代图书馆强化教育职能的必要性,论述了图书馆在推动终身教育中的独特优势,探讨了加强图书馆教育职能的措施。     

河南省高校体育教育专业学生专项技能现状调查

采用问卷调查法对河南省5所院校的426名体育教育专业学生入校前运动经历、在校时运动专项技能现状进行了调查。结果表明，1）一些体育教育专业开设的专选课程少，不能满足学生的需求；2）部分学校体育教育专业课程的设置不合理；3）学生在校期间专项技能学习时间不足．课余练习少，缺乏组织与指导。     

我国经济信息网站的现状研究

在搜索与访问国内主要经济信息网站的基础上,对我国近十几年来经济信息网站的开发与维护的状况、所取得的成就做了分析。     

从国家预决算看民国政府对西藏的财政投入与管理——兼驳“民国西藏独立”论

文章以新发现的中华民国时期国家预算西藏省岁入岁出等报表为依据,结合民国历史档案,分析总结了民国中央政府对西藏的财政投入的种类、数量和性质,同时论述了中央政府对西藏发展金融货币、交通、贸易的支持和管理措施,坚持维护了中央对西藏的主权,从一个侧面批驳了国外敌对势力和藏独集团编造的“民国西藏独立”谬论。     

将素质教育融入电子技术课程教学的探索与实践

从4个方面探讨了如何将素质教育融入电子技术课程的课堂教学、习题、科技创新、电子竞赛和考试方法改革等环节。     

信息技术对当代中国大众文化的影响

叙述了信息技术大众文化的特点和它们之间的关系,分析了信息技术对中国大众的价值观、生活模式等产生的深刻影响。     

《教育技术学专业汉语》辅助教学研究

文章从少数民族学生的特点和《教育技术学专业汉语》课程性质出发,阐述了在《教育技术学专业汉语》课程中采用辅助教学的重要性与可行性及具体运用形式——多媒体课件和思维导图的运用,并提供了具体制作方法和案例.