篮球比赛中怎样运用手臂动作进行防守

在篮球比赛中，一般只强调防守的脚步动作，而忽视了防守的手臂动作。为了更好地提高防守质量，加强防守的攻击性，本就在篮球比赛中怎样合理地运用手臂动作进行防守，谈了几点看法。     

浅谈少年篮球运动员抢防守篮板球技术的教学训练

通过对抢防守篮板球重要性和基本要点的分析 ,阐述了抢防守篮板球是篮球比赛中攻守矛盾转化和争得主动权的关键因素之一 ,提出了在少年篮球运动员的训练中提高此项技术的方法和手段 .     

组合性技术在篮球比赛中的运用探微

本文主要通过对篮球几组组合性技术的分析,阐明在篮球运动高速发展的今天,组合技术在高水平篮球比赛中所处的地位和重要性,阐述了这些组合性技术的适用范围,运用这些技术的目的,以及运用这些技术时可能遇到和应当注意的问题。     

对篮球裁判工作的思考

篮球裁判工作应掌握一场比赛的“尺度”,抓好比赛中的重点问题及关键问题,注意作风和仪表,正确运用手势和口语,熟练掌握裁判员的基本功,并能坚持正常的身体训练。     

群体讨论学习法在高校篮球选项课教学中的应用

将群体讨论学习法应用于高校篮球选项课教学中，教学效果明显提高，验证了群体讨论学习法比常规教学法有较大优势。在有效的教学时间内，能使学生完全掌握所学的篮球基本技术，为终身体育锻炼打下良好基础。通过教学实验提出     

指导发现式教学在篮球普修课教学中运用的实验研究

通过实验的方法,将"发现"式的学习理论应用于教学实践。实验表明:实验班的学生在篮球专项技术、操作思维能力、身体素质及运用篮球知识和技术解决问题的能力等方面明显高于对照班。"指导式发现教学"可使初学者尽快地掌握正确的技术动作,缩短技能形成所需要的时间;可使学生在学习技术动作的同时,深入系统地掌握理论知识;可培养学生运用知识进行观察、分析、判断能力,养成主动的学习习惯。     

15届世锦赛中国男篮与对手的技战术统计分析

对中国男篮与竞赛对手在第15届世锦赛的6场比赛中的各项技术指标进行对比分析。结果表明，处于风格转换期的中国男篮内线优势尚未建立起来，却失去了小快灵的传统特点；进攻点单一，过分依赖姚明，外线实力不足，内外脱节；防守的伸缩性、及时性不够，不能适应高强度攻守对抗。     

讲解与示范在篮球教学中的运用

篮球是学校体育教学主要项目之一,讲解与示范是提高篮球课教学质量的重要因素。讲解重在理论,示范重在直观,只有将二者有机地结合起来,并巧妙地运用到篮球教学中,才能圆满地完成体育教学任务。     

简论篮球运动中的假动作

假动作在篮球运动中能起到出其制胜的效果.长期以来对假动作的研究远远落后于传球、投篮等的研究,为了改变我国篮球运动的落后状况,应加强假动作技术的研究.     

对世界篮球强队中距离投篮的研究

以2007年欧锦赛及2007粘美洲杯篮球大赛作为依据,对世界排名前列的美国、阿根廷、西班牙、立陶宛、希腊、俄罗斯、法国、德国八支球队的比赛录像作了统计分析,揭示出世界篮球强队中投进攻形式多样,前锋、后卫出手次数较多,突破分球与接球跳投结合应用等特点,提出丰富球员中投进攻手段,加强掩护、突破分球配合在中投进攻中的作用等建议。