全文获取类型
收费全文 | 12038篇 |
免费 | 305篇 |
国内免费 | 904篇 |
专业分类
系统科学 | 515篇 |
丛书文集 | 485篇 |
教育与普及 | 92篇 |
理论与方法论 | 121篇 |
现状及发展 | 66篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 11966篇 |
自然研究 | 1篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 84篇 |
2021年 | 102篇 |
2020年 | 126篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 103篇 |
2017年 | 127篇 |
2016年 | 152篇 |
2015年 | 275篇 |
2014年 | 542篇 |
2013年 | 415篇 |
2012年 | 749篇 |
2011年 | 814篇 |
2010年 | 686篇 |
2009年 | 693篇 |
2008年 | 752篇 |
2007年 | 968篇 |
2006年 | 899篇 |
2005年 | 761篇 |
2004年 | 689篇 |
2003年 | 603篇 |
2002年 | 523篇 |
2001年 | 451篇 |
2000年 | 333篇 |
1999年 | 305篇 |
1998年 | 259篇 |
1997年 | 236篇 |
1996年 | 216篇 |
1995年 | 186篇 |
1994年 | 185篇 |
1993年 | 170篇 |
1992年 | 137篇 |
1991年 | 131篇 |
1990年 | 112篇 |
1989年 | 111篇 |
1988年 | 85篇 |
1987年 | 50篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 3篇 |
1981年 | 5篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
文杨 《科技情报开发与经济》2004,14(1):184-186
从介绍CRM的有关原理出发,着重阐述了数据挖掘在CRM中的技术应用和商业价值,其中数据挖掘的商业价值部分着重从客户生命周期角度展开探讨。 相似文献
22.
分析了高新技术企业特点,说明了传统的企业价值评估方法不能应用于对高新技术企业的评估。如果把高新技术企业投资看成是为了获得一个未来取得现金流的机会,高新技术企业具有期权性质,就可以用期权理论及Black-Scholes模型评估高新企业的价值。 相似文献
23.
24.
本文利用数值方法,在几组典型参数值下,详细地考察了弱耦合强迫布鲁塞尔振子在超临界情况下双稳周期运动的周期与初值的关系。首次在初值平面x_0—y_0上的一定范围内,给出了导致不同周期运动的初值分布(流域)。计算结果还表明:在此范围内不存在多重稳定态,因而从一个方面进一步加强了弱耦合条件下的强迫布鲁塞尔振子与圆映象的可比性。 相似文献
25.
Wang Gencheng 《鞍山科技大学学报》1996,(2)
从传统的计划经济向社会主义市场经济的转变,必须从计划经济体制下所形成的旧的思想观念中解放出来,树立适应社会主义市场经济的新观念,这是建立社会主义市场经济的需要。我国十几年的改革开放的实践已证明,在马克思主义的指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,从实际出发,解放思想,是改革开放和进行社会主义建设的首要条件。 相似文献
26.
27.
罗燕萍 《江西科技师范学院学报》2002,(5):96-98
思想政治工作作为党的工作的一条重要战线,在现代化建设事业中占极基重要地位。本文从思想政治工作在社会主义精神文明建设中的重要作用入手,试图从其基本内涵上阐述前者之于后者的根本保证作用。 相似文献
28.
视觉文化及其教育价值反思 总被引:4,自引:0,他引:4
钟柏昌 《上饶师范学院学报》2002,22(4):93-97
在语言文字文化之后出现的现代视觉文化以其突出的媒介特性对整个文化的特性产生了深刻的影响,文字文本的传统优势地位受到影像文本的挤占,这一变化促进了教育的向前发展,也对教育产生了许多负面影响。解决这一两难问题的策略就是使视觉文化与传统语言文字文化有相结合,各取所长,共同推动教育的繁荣和发展,而且只有当我们的教育工作者、学生以及社会各界对视觉文化有正确的认识,才能令视觉文化朝正确的方向发展,推进教育的进步,而不是等它给我们的教育带来严重恶果时才来思考是谁惹的祸。 相似文献
29.
利用降价法研究了多孔介质中一维核废料污染问题,此模型由一非线性抛物-椭圆耦合偏微分方程组的初边值问题来描述,对此问题给出了一个关于时间和空间均具有二阶精度的差分格式,并进行了理论分析。 相似文献
30.
关于高等教育职能取向问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育的发展,高等教育的职能由原来单一的 教学职能发展到今天的教学、科研和社会服务等多种职能。在职能扩展的同时,高等教育职能的价值取向,也发生了从宗教化、神学化、精神化到世俗化、物质化、实用化的转变,这种取向上的变化有其深刻的历史必然性。但在目前高等教育职能价值取向转变的过程中,出现了一些偏差。只有纠正这种取向上的偏差,高等教育才能全面地完整地发挥自身的职能。 相似文献