高校足球运动员战术意识与培养

战术意识是现代足球运动中不可忽视的重要理论和实践问题,足球运动员战术意识的培养也是足球界特别是教练员看重的首要任务。随着球类运动在高校的日益开展,足球运动在高校学生中也日益火爆,对于在校大学生足球运动员来说在身体素质、智力水平、思想修养、参与动机和专项素质等各方面都有其鲜明的特点,结合影响足球战术意识形成和发展的主客观因素,足可培养出高素质、高技术的全面发展的新型足球运动人才。     

新疆红景天黄酮提取方法的比较

运用微波技术提取红景天总黄酮,用比色法测定黄酮含量。测得红景天中黄酮含量20．87％,平均回收率为101．2％,RSD=1．63％(n=5)。结果显示,与常规法比较,微波法提取速度更快,提取率更高。     

浅谈高考诗歌鉴赏方法和技巧

中国是诗歌的国度,中国文化的原始记录以诗歌的方式开始。诗歌贯穿了中国人5000多年的文化生活,诗歌也走进了当今的高中语文教学和高考语文试卷。     

构建物理实验操作技能测评标准的实践与研究

以培养学生合理的智能结构和创新能力为目的,构建适应科学发展和人才培养需求的大学物理实验教学质量评价体系,设计出严谨科学、行之有效的大学物理实验操作技能测评标准,实现对学生掌握实验理论、操作能力的实时监控与科学考评。     

一种基于驾驶模拟器的驾驶员技能测评方法

研究了一种基于驾驶模拟器的驾驶员技能测评方法。以驾驶模拟器为研究基础,对驾驶员技能测评进行研究。基于SCANeRⅡ软件开发出十条不同场景的驾驶员技能测评道路,并选取35名驾驶员作为样本进行实验。通过实验,制定了驾驶员技能测评得分标准,并最终建立了驾驶员技能测评的计分模型。根据驾驶员在模拟器上对测评道路的驾驶数据,依据该计分模型,即可对驾驶员的驾驶技能给出总的评价。     

认知技能获得研究的新进展

对认知技能研究的历史作了扼要回顾,介绍了几种关于认知技能获得的理论假说：组块化理论、示例理论、四阶段模型;分析了当前认知技能研究领域中关于负迁移错误、认知技能获得中样例的作用以及认知跳跃的研究等几个热点问题,从目前认知技能获得的研究成果来看,研究者越来越深入地探讨了认知技能获得的心理机制,并对各种认知技能获得的心理机制的解释趋向于整合化,这些研究对揭开人类大脑这一黑箱之谜有很大的推动作用,有助于更好地认识思维的本质和结构。     

分析化学实验基本操作技能的考核方法

通过对传统分析化学实验考核方法的对比分析和经验总结,建立了一套分析化学实验考核评估指标体系和考核方法.该考核方法能够客观全面地反映学生的实验综合能力,对激发学生学习的积极性,培养学生的创新能力具有重要意义.新的考核方法能够将评估指标转化为可操作的教学行为.     

新建本科院校应用型人才综合实验技能培养体系的构建

从新建本科院校人才培养体系出发,以化工类专业为试点,探索和构建新建本科院校化工类应用型人才综合实验技能的培养体系.从课程组的建立、化工设备机械基础课程的强化建设、专业实验技能考核环节的创建及毕业论文(设计)质量保障与评价体系的完善等方面进行改革和探索.     

用建构主义理论改革模拟电子技术实验教学

讨论了建构主义学习理论在模拟电子技术实验教学实践中的应用。针对模拟电子技术实验教学的特点,应用建构主义学习理论对模拟电子技术实验教学方法的改进进行了探讨。     

遗传算法的小生境技术改进

针对简单遗传算法的收敛速度慢、效率低,进行了改进。引入了小生境技术：构造的小生境群体,在保障群体中个体多样性的同时,使得优良算子能够更好的共享,提高了群体的整体搜索性和收敛效率．实验表明：改进的小生境遗传算法优于简单遗传算法．