参与式教学的实施策略——基于公共管理专业教学过程的探索

建构主体间性课程不仅是必要的，而且有现实迫切性。参与式教学强调教师与学生主体间的交流与对话、平等与尊重，其实施策略是采用交互的、人心的、民主的、发展的方法，开展积极的多样的师生交往。重点在于通过激发学生学习的兴趣和自主性，致力于能力的培养。其中的关键是教师确立民主开放的教学观，形成讲授与讨论相结合、指导与研究相结合、理论与实践相结合、校外与校内相结合的教学模式。     

高职院校与普通高校计算机专业合作模式探索

高职院校与普通高校计算机专业的合作涉及师资共享、科研项目共享、联合培养人才、硬件资源共享等。通过合作，高职院校可以借助普通高校教学经验丰富、科学研究水平高的师资力量；鼓励教师积极参与普通高校教授的科研项目，在导师制培养博士的框架下提升教师的专业技能水平；为普通高校品学兼优的研究生提供教学实践平台，实现双赢；充分利用两校图书馆、实习工厂、实训教室、工件材料等资源，实现资源的合理利用。     

语言辅助衔接手段在手机短信中的运用

手机短信文本在句际之间的衔接方面，运用了建立在语音和句法信息基础上的语言辅助衔接手段。综观众多的手机短信文本，从语音层面来说，采用押韵（押调）衔接、音律衔接、谐音衔接等辅助衔接手段，可使语句之间衔接自然。从句法层面来说，采用对偶衔接、排比衔接这样的辅助衔接手段，可使语句之间衔接紧凑。正：黾借助语言辅助衔接手段，才使手机短信语言优美、节奏动听、语义搞笑，从而增强了短信沟通情感、娱乐消遣、传递祝福的效果，达到保持良好关系的目的。     

英汉语言咬字吐字比较

英汉语言在咬字吐字上的处理有很多不相同的地方，对正确咬字吐字的评价标准也存在着原则性的差异。本文从英汉语言各自对咬字吐字的处理，汉英语言咬字吐字差异成因分析三方面进行探讨。     

从一侧技改实例谈提高链传动运动精度的一种措施

在对技改实例中链传动的运动作出分析后，提出了提高链传动运动精度的一种实用措施。     

通辽发电厂2~#机密封油系统改造效果评价及分析

以通辽电厂 2 # 机密封油系统为例 ,针对密封油系统存在共性问题进行分析 ,提出了解决问题的方式、方法 ,供用户分析借鉴。     

当代旅游中的山水审美倾向与旅游开发策略

在当代旅游中,人们对山水的审美呈现出一定的倾向性,具体表现为：要求自然景观和人文景观的和谐统一;注重山水景观中的历史文化底蕴;推崇山水景现的自然、朴素、本真之美;欣赏由山水景观衍生出来的旅游文化意象。了解当代旅游中的山水审美倾向,有助于制定合理的旅游开发策略,满足人们的山水旅游需求,促进旅游事业的发展。     

民族生态审美对策论

同地域人与自然的意义符码与善的隐喻、转换展现出相应民族生态审美系统的象征空间 ,改变着人地相互适应模式 ,以克服狭隘的自我道德论证与自我需求的毁灭性趋向 ,克服文化部落主义、地域主义偏见 ,消除经济霸权、殖民文化、种族政治与对自然疯狂掠夺带来的文化冲突 ,在最佳对策机制中臻入依天乘时的中和玄域     

海南岛主要的自然因素与社会因素的关系分析

在社会的发展过程中,自然因素与社会因素(社会经济建设和社会问题)的关系是,自然因素提供社会经济建设的物质基础,是经济发展的前提条件,而经济发展带来的社会问题却反过来束约其本身的发展和自然因素的利用方式和途径。为了更好地理顺海南岛的自然因子与社会因子的关系,有助于海南开发建设,本文从发展与演变的角度进行具体的海南岛自然因子与社会因子的质和量的关系分析。文章的主体有一、人口的分布格局与发展规模;二、农业、工业的演变趋势与投资对策;三、自然因素与社会因素的均衡状态探索。