论肖邦C大调前奏曲（Op.28,No.1）的音乐特色与演奏

肖邦的24首前奏曲（Op.28）,在＂西方音乐之父＂——J.S巴赫＂旧约圣经＂中前奏曲的有益借鉴下,成为前奏曲这一创作体裁的典范之作,对后世影响巨大。而C大调前奏曲（Op.28,No.1）作为整部作品的＂开场白＂,起着引领全局的重要作用。研究和发掘其在演奏和教学中的价值,从另外的视野窥探这首作品所散发的永恒艺术魅力,是对其进行＂渡创作＂的必由之路。     

“内容·语言”融合的课程体系对我国英语专业教学的启示

本项研究以大连外国语学院国家哲学社科教学改革实验为基础,运用测试的研究方法,重点关注英语专业基础阶段"内容.语言"融合课程体系的实践效果。研究结果表明,"内容.语言"融合的课程体系比传统技能本位教学模式更能提高学生的语言技能和拓展学生的知识面,更好地实现了《大纲》规定的总体教学目标,同时弥补了《大纲》的不足。这项研究结果对改革我国当前的课程建设理念、构建我国英语专业未来的课程体系具有非常重要的启示意义。     

重大工程设施抗爆韧性设计的思考

分析了工程设施抗爆韧性设计的必要性，提出了重大工程抗爆韧性的概念与设计目标。针对民用关键基础设施、军事防护工程，从提高鲁棒性、降低间接损失、迅速恢复等方面讨论了相应的韧性实现技术。结合韧性与经济性关系，建立了基于预期总损失与工程总价值之比的韧性指数计算模型，综合考虑韧性指数与建设、恢复成本，可用于韧性设计方案决策优化。最后提出发展建议，包括加强针对重大工程抗爆韧性的技术支撑体系研究；加快工程抗爆韧性定量评估方法研究；加快重大工程抗爆韧性数据决策平台建设；选择典型重大工程并开展抗爆韧性设计示范应用，推进相关标准规范制定。     

非英语专业学生英语学习策略使用实证调查

通过问卷调查及访谈,调查普通高校非英语专业学生的学习策略使用倾向,结果发现,学生总体上运用学习策略的频率不高.较常使用的是记忆策略、认知策略和补偿策略,而元认知策略、情感策略和社会策略的运用相对缺失.     

人民币升值背景下国际经贸人才培养模式的改革研究

人民币的持续升值会改变我国的产业结构，贸易结构也会随之发生变化，国际经济与贸易专业的人才培养模式也就不能因循守旧。因此，人民币升值背景下，国际经济与贸易专业的人才培养不仅要转变思想观念，还要重新构建课程体系，调整师资结构，同时，还需真正重视实践环节的教学。     

注重实践能力培养 促进就业能力提高

实践能力作为大学生就业环节中的点睛之笔,其强弱直接决定着大学生就业能力的高低。通过对曲靖师范学院经管类专业近年来在实践教学上的探索进行总结,旨在对地方本科院校经管类专业如何以实践能力的培养促进学生就业能力的提高这一问题提供有益的参考和借鉴。     

跨文化交际与中国传统文化的导入

本文作者基于对中国传统文化课的教学及其日常与学生们的接触,在查阅了大量相关资料的基础上,论述了中国文化对培养英语专业学生跨文化交际能力的作用。从掌握中国传统文化的英文表述的必要性入手,分析了现存的问题及造成的原因,并提出了改进的可行性措施。     

文山学院地理专业野外实习成绩评价体系研究

从地理野外实习的意义出发,结合地理实习过程的准备阶段、野外过程和成果总结三个阶段建立了地理野外实习的评价方法和评价指标,共建立了10个考评指标,并对每个指标设立了权重,为合理评价学生的实习成绩提供了标准,有利于提高地理野外实习的效果。     

计算机辅助设计在园林专业教学中的实施

在高职院校园林专业计算机辅助园林设计教学实践中,针对高职教育的培养目标,结合园林专业的特点,教师应当对当前高职院校园林专业计算机辅助园林设计课程教学的内容与方法及教学实施中存在的问题进行探讨。     

地方性本科院校提高实践课教学质量的探讨

目的:介绍大理学院药学专业在实践教学环节中的做法和举措。方法:在实践教学中要立足地方,要与区域经济、社会发展紧密结合,以社会需求和就业为导向,构建经济、社会发展需要的实践课程体系,改革实践课程的教学内容,加强实践课程、教材和师资队伍建设。结果:以实际工作能力培养为主线,构建实践教学平台,突出学生实践能力、创新思维能力和社会适应能力的培养。结论:通过以上措施,提高了学生的实践能力、创新思维能力和社会适应能力。