全文获取类型
收费全文 | 51624篇 |
免费 | 1134篇 |
国内免费 | 2009篇 |
专业分类
系统科学 | 2080篇 |
丛书文集 | 1349篇 |
教育与普及 | 674篇 |
理论与方法论 | 525篇 |
现状及发展 | 440篇 |
综合类 | 49678篇 |
自然研究 | 21篇 |
出版年
2024年 | 194篇 |
2023年 | 335篇 |
2022年 | 598篇 |
2021年 | 665篇 |
2020年 | 661篇 |
2019年 | 550篇 |
2018年 | 505篇 |
2017年 | 603篇 |
2016年 | 708篇 |
2015年 | 1275篇 |
2014年 | 2706篇 |
2013年 | 2046篇 |
2012年 | 3203篇 |
2011年 | 3568篇 |
2010年 | 2830篇 |
2009年 | 3128篇 |
2008年 | 3117篇 |
2007年 | 3871篇 |
2006年 | 3578篇 |
2005年 | 3134篇 |
2004年 | 2768篇 |
2003年 | 2512篇 |
2002年 | 2210篇 |
2001年 | 1818篇 |
2000年 | 1407篇 |
1999年 | 1137篇 |
1998年 | 805篇 |
1997年 | 776篇 |
1996年 | 701篇 |
1995年 | 630篇 |
1994年 | 516篇 |
1993年 | 425篇 |
1992年 | 393篇 |
1991年 | 361篇 |
1990年 | 285篇 |
1989年 | 276篇 |
1988年 | 210篇 |
1987年 | 135篇 |
1986年 | 70篇 |
1985年 | 29篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
“人”“”合一的写作教学新理念,预示着以人为本、注重学生写作主体性、开放性、体验性、生成性和创造性的现代写作教学新思维的唤醒及其价值回归。写作教学新理念和现代教学理论是构建互动式写作教学模式的指导思想和理论基础,互动式写作教学模式有其独特的特征及对教师角色地位要求,开放型、交流型、激励型、评价型的写作教学成为互动模式结构的主要成分,其实施目的和要求应体现在更深层次的人取向上。 相似文献
62.
海南省珍稀濒危植物和重点保护野生植物 总被引:3,自引:0,他引:3
基于《中国植物红皮书———稀有珍稀濒危植物》(第1册)和1999年由国务院批准的《国家重点野生植物名录》(第1批),经调查海南省共有珍稀濒危植物35科49属57种,蕨类植物1科1属1种,裸子植物5科7属10种,被子植物29科41属46种;国家重点保护野生植物25科34属43种,其中蕨类植物4科5属10种,裸子植物3科4属6种,被子植物18科25属27种.海南共有国家级保护植物40科60属75种. 相似文献
63.
64.
从研究城乡居民消费结构入手,比较分析我国城乡居民在食品消费、衣着消费、住房、家庭用品及服务消费等方面的差异,为进一步缩小城乡差距,实现城乡一体化提供参考依据。 相似文献
65.
边缘检测是图像分割中的一个重要部分.本文依据B样条修匀公式的图像边缘检测的基本思想,但又因为用B样条函数光滑后的图像对原始图像的逼近性并不十分精确,即它们的误差图像中残留着一些可能造成检测到的边缘线不连续或有用特征可能检测不到的边缘信息,为减少残量误差,本文对图像原型值采取盈亏修正,然后再对修正的图像使用B样条修匀公式做全息光滑曲面,重新得到的曲面改进了逼近性,同时还具有足够的光滑性和良好的保凸性. 相似文献
67.
田有先 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(2):1-2,12
在Hilbert空间研究了新一类广义强非线性拟—似变分包含问题,给出了其解的存在唯一性证明,所得结果改进和推广了文献中的一些已知结果。 相似文献
68.
优秀的文化传统,无论过去、现在和未来都是中华民族安身立命的依赖,是继往开来的凭藉。作为党的第三代领导核心的江泽民,高度重视有中国特色社会主义文化建设,对中华文化在新世纪的继承、创新和发展进行了积极的、极富成效的探索,取得了一系列重大理论成果。 相似文献
69.
殷泽勇 《浙江万里学院学报》2003,16(3):102-104
社会主义市场经济是法制经济,即以各种法律、法规和制度界定市场经济行为主体的活动范围,各种利益主体都必须在各自的范围内遵循市场规律、依法进行活动。随着教育体制改革的不断深入,高等学校已逐步融入市场经济活动中,法律法规在给高校经济活动提供各种便利和保障的同时,对高校依法理财、规范管理、正确履行法律义务也提出了更高的要求,高校需要在各种经济活动中严格遵守相关的法律规律,实现高校规范发展的目的。 相似文献
70.
陈桂生 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2003,(4):84-89
澄清作为三级课程体制结构中的"学校课程"概念,分析"学校课程"的缘由和要义,参照泰勒提出的课程与指导原理,结合中国课程实际情况,初步梳理学校自主设计课程的思路、程序和相应的教师专业化、课程管理的要求。 相似文献