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71.
Yu.Shchipunov 《复旦学报(自然科学版)》2007,(5)
1 Results The entrapment of biopolymers into silica by the sol-gel technique meets with incompatibility of inorganic and bioorganic components. The aim was to develop a compatible procedure biomimicking the biomineralization processes in the living nature. A suggested solution in Ref.[1-2] for the biopolymer entrapment into silica matrix is based on a novel silica precursor. The developed approach is distinguished from the common technique for fabrication of hybrid biopolymer-silica nanocomposite materi... 相似文献
72.
张莲 《科技情报开发与经济》2007,17(21):191-192
叙述了信息技术大众文化的特点和它们之间的关系,分析了信息技术对中国大众的价值观、生活模式等产生的深刻影响。 相似文献
73.
文章从少数民族学生的特点和《教育技术学专业汉语》课程性质出发,阐述了在《教育技术学专业汉语》课程中采用辅助教学的重要性与可行性及具体运用形式——多媒体课件和思维导图的运用,并提供了具体制作方法和案例. 相似文献
74.
赵春爱 《青海师范大学学报(自然科学版)》2008,(4):77-81
青海省自然环境条件恶劣,公路绿化建设难度大,突出表现在降雨量少且集中、蒸发量大、不同地区分布不均等特点,路侧植物存活与生长困难,建设成效不理想.在降雨量小时起不到补充水分的作用,大雨暴雨时雨水白白流走,并对公路边坡稳定构成威胁.在这样的条件制约下.本研究提出在保护沿线生态环境的前提下,将雨水有效地收集起来,用于公路的植被恢复,既保护了水资源,同时也减少了水害对公路的影响. 相似文献
75.
杨杏本 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2006,26(2):99-102
教育技术学专业实验室的建设,要根据教育技术学专业的学科特点和培养目标,结合学校的实际情况,科学规划,系统设计,规范布局,合理配置,走数字化、网络化道路,才能充分发挥实验室的效益,才能最大限度的提高学生信息技术素养。文章按照这个思路进行了教育技术学专业远距离实验室的建设的功能需求、可行性分析。 相似文献
76.
乙酸苄酯合成新工艺的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了用环己烷作带水剂.D—72作催化剂的苄醇直接酯化合成乙酸苄酯新工艺;带水剂能回收循环使用,缩短了反应时间,降低了生产成本。同时,还对配料比、催化剂和带水剂用量、反应时间等因素对产率的影响进行了讨论。 相似文献
77.
下部钻具组合的几何非线性动态特性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
对下部钻具组合(BHA)进行了几何非线性动态特性分析.所建立的动力分析模型,充分考虑了钻柱与井壁的碰击、间断或连续的活动和滑动,把Newmark法与Newton-Raphson法有机地结合起来,用来求解钻柱几何非线性动态特性,在算法上是一种尝试.计算表明.井斜曲率、方位曲率及阻尼系数对典型钻具组合的动态特性均有一定的影响.应对增斜及降斜的钻具组合和井眼曲率超过5°/30m的稳斜和光钻铤钻具组合进行非线性动态分析例计算. 相似文献
78.
曾良才 《武汉科技大学学报(自然科学版)》1996,(4)
从降低液压试验台温控系统的成本而又保证温控精度出发,分析影响温控精度提高的主要因素,提出了采用串级双闭环负反馈的温控方案,并应用辨识技术获得了被控对象的较精确的数学模型,通过两级校正,使温控精度达到了50±1℃。 相似文献
79.
陈华 《湖南理工学院学报:自然科学版》1996,(1)
本文研究了淬火工艺对低和中碳铬钢的显微组织,冲击韧性和断裂机制的影响,得出了无论是低碳,还是中、高碳钢,当奥氏体长大倾向稍大时,采取提高加热温度进行淬火的工艺均为不可取的结论。 相似文献
80.
《光电技术》课程的教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
李步洪 《福建师范大学学报(自然科学版)》2002,18(2):104-107
对《光电技术》课程的教学内容和教学方法进行了改革,并提出了如将教学和科研有机结合起来开展实验教学改革,使教学能紧跟上高科技的飞速发展,充满活力和时代气息。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有助于激发学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献